CSIP與Webex合作 推出基于互聯(lián)網(wǎng)在線培訓(xùn)
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Webex在線培訓(xùn)中心的在線課堂，目前在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，可以為企業(yè)員工提供與現(xiàn)實(shí)課堂（面授）同樣生動有效的交互培訓(xùn)，企業(yè)員工電腦只要可以上網(wǎng)、配有耳機(jī)麥克就可以在家或辦公室聽課，并與CSIP的專職講師進(jìn)行交互討論等；企業(yè)可以隨時(shí)隨地安排面向員工的培訓(xùn)課程。在顯著降低培訓(xùn)成本的同時(shí)，可進(jìn)行更多人次的培訓(xùn)，并且不受限制地將培訓(xùn)擴(kuò)展到企業(yè)的各個分部及辦事處。
CSIP線上培訓(xùn)中心幫助企業(yè)為本地和其辦事處提供了更劃算、更主動的培訓(xùn)。CSIP線上培訓(xùn)中心已成為各個IT企業(yè)培訓(xùn)策略的重要部分。
CSIP培訓(xùn)中心網(wǎng)站：EDU.CSIP.CN
國家軟件與集成電路促進(jìn)中心（CSIP）培訓(xùn)事業(yè)部
前言
人類社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入信息化時(shí)代的顯著標(biāo)志就是：知識成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)增長的戰(zhàn)略要素。那么不斷地學(xué)習(xí)新知識以適應(yīng)發(fā)展的需求就造就了目前國內(nèi)良莠不齊的培訓(xùn)市場。在這樣的形勢下，盡快建立適應(yīng)我國軟件與集成電路發(fā)展需要的人才培訓(xùn)體系，解決制約我國軟件與集成電路發(fā)展的人才問題，特別是中高級人才和綜合型人才的培養(yǎng)問題，就成了我國人才培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急。國家軟件與集成電路促進(jìn)中心作為公共服務(wù)的中立、開放的機(jī)構(gòu)，本著為企業(yè)負(fù)責(zé)的宗旨，成立了培訓(xùn)事業(yè)部，并且充分利用信息產(chǎn)業(yè)部主持建立的“國家軟件與集成電路促進(jìn)中心”的資源，通過政府引導(dǎo)、企業(yè)支持、國際合作等方式，建立起了強(qiáng)大的培訓(xùn)隊(duì)伍，目前在國內(nèi)比較缺乏的IT中、高端培訓(xùn)領(lǐng)域，CSIP培訓(xùn)事業(yè)部已逐漸成為不可替代的佼佼者。
培訓(xùn)事業(yè)部由CSIP培訓(xùn)中心、培訓(xùn)戰(zhàn)略合作伙伴、教育行業(yè)校內(nèi)合作伙伴、廠商培訓(xùn)中心及其分支機(jī)構(gòu)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其分支機(jī)構(gòu)等部分構(gòu)成：
CSIP培訓(xùn)中心擁有由大學(xué)研究生和經(jīng)驗(yàn)豐富的博士后組建的一流師資，主要開展高級人才和體系中教師的培訓(xùn)與認(rèn)證工作，滿足平臺培訓(xùn)體系的師資要求。
負(fù)責(zé)培訓(xùn)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略合作伙伴的開發(fā)
負(fù)責(zé)教育行業(yè)校內(nèi)合作伙伴（如大學(xué)軟件學(xué)院）的開發(fā)與日常協(xié)調(diào)溝通工作；
負(fù)責(zé)Linux廠商培訓(xùn)中心的開發(fā)、日常溝通和管理工作；
負(fù)責(zé)社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開發(fā)、日常溝通和管理工作；
與平臺內(nèi)外技術(shù)專家、戰(zhàn)略合作伙伴和平臺教育學(xué)院等制定平臺培訓(xùn)的教材，并組織實(shí)施；
與戰(zhàn)略合作伙伴開展人才就業(yè)服務(wù)；
負(fù)責(zé)認(rèn)證考試的組織與實(shí)施工作。
培訓(xùn)戰(zhàn)略合作伙伴：
平臺培訓(xùn)的戰(zhàn)略合作伙伴主要包括兩大部分：國際知名的IT廠商和國內(nèi)有關(guān)政府機(jī)構(gòu)。
國際知名廠商（如IBM、HP、Oracle、Intel、SUN等）：
為平臺培訓(xùn)業(yè)務(wù)的正常開展提供必要的技術(shù)條件（硬件環(huán)境、軟件、師資等）；
與平臺建立長期的人才合作關(guān)系，平臺培訓(xùn)出的各級人才優(yōu)先戰(zhàn)略合作伙伴錄用；
參與平臺培訓(xùn)體系教材的編寫工作；
為平臺培訓(xùn)學(xué)院提供必要的實(shí)習(xí)機(jī)會，成為平臺培訓(xùn)的實(shí)習(xí)基地。
國內(nèi)政府機(jī)構(gòu)：
教育部：通過與教育部磋商，為將來在中學(xué)、大專院校、成人教育、中等和高等職業(yè)教育等方面開展軟件的普及性教育。
人事部：通過與人事部的協(xié)商，將來在全國職稱考試中開設(shè)軟件與集成電路考試科目。
信息產(chǎn)業(yè)部：開展國家級軟件與集成電路技術(shù)認(rèn)證考試。
其它部委和地方政府機(jī)構(gòu)：部委和各地方政府是電子政務(wù)實(shí)施的建設(shè)者和實(shí)施者，這些機(jī)構(gòu)對軟件人才的需求構(gòu)成了很好的培訓(xùn)市場，通過與這些機(jī)構(gòu)的合作，平臺可以為他們提供定制的培訓(xùn)服務(wù)，并由平臺的培訓(xùn)渠道伙伴去執(zhí)行。
平臺教育學(xué)院：
教育行業(yè)校內(nèi)合作中心：
教育行業(yè)校內(nèi)合作中心是平臺在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)的實(shí)施者，面向?qū)W生提供軟件與集成電路的培訓(xùn)和推廣，主要由職高、高職、大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)組成。
廠商培訓(xùn)中心：
目前，國內(nèi)不少廠商都開展的培訓(xùn)業(yè)務(wù)并已經(jīng)取得了比較好的成績和社會影響，這其中包括不少開展軟件和集成電路的培訓(xùn)如中科紅旗、IBM、HP、Microsoft、Cadence、Synopsys等，平臺可以借助現(xiàn)有的渠道，通過雙方的密切合作開展培訓(xùn)工作。
社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
國內(nèi)開展IT技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)很多，通過年底信息產(chǎn)業(yè)部雙規(guī)的頒布和實(shí)施，必將遴選出其中優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在做的比較好的如萬博、銀河、中國教育電子公司、HR800、北大青鳥等，平臺可以通過與這些機(jī)構(gòu)的合作開展中級和普及教育。
2、培訓(xùn)渠道拓展策略
召集戰(zhàn)略合作伙伴和建設(shè)平臺教育學(xué)院是首要工作
目前，國內(nèi)教育培訓(xùn)市場“熱”度極高，要在激烈的市場中生存發(fā)展，必須要建立平臺培訓(xùn)的優(yōu)勢，形成鮮明的特色。平臺要通過與國際大型知名廠商以及相關(guān)企業(yè)的合作，建立起完善的培訓(xùn)認(rèn)證課程體系和人才交流機(jī)制，另外與各部委的合作可以樹立平臺培訓(xùn)良好的品牌形象并且各部委將來也會成為培訓(xùn)的主要服務(wù)對象。因此，實(shí)施戰(zhàn)略合作伙伴計(jì)劃是一舉兩得的事情，對平臺培訓(xùn)服務(wù)的開展起到很大的促進(jìn)作用。另外，平臺教育學(xué)院主要負(fù)責(zé)高級人才和教師的培訓(xùn)，具有一流的設(shè)備條件，邀請國內(nèi)外業(yè)界專家授課，是平臺培訓(xùn)體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。
教育行業(yè)校內(nèi)培訓(xùn)中心和廠商培訓(xùn)中心要在盡快達(dá)到一定規(guī)模
綜合考慮開展軟件與集成電路技術(shù)培訓(xùn)的各種前提條件，如場地、設(shè)備、師資、經(jīng)驗(yàn)、生源等因素，不難發(fā)現(xiàn)，與教育行業(yè)校內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和廠商進(jìn)行合作開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)是培訓(xùn)體系建立的第一步。現(xiàn)在，不少大學(xué)和廠商都開展了軟件與集成電路有關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)工作，在某些地區(qū)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，具有穩(wěn)定的生源，因而與這些機(jī)構(gòu)合作是平臺發(fā)展培訓(xùn)渠道的第一步。
社會培訓(xùn)中心要經(jīng)過嚴(yán)格的考察，成熟一個就發(fā)展一個
現(xiàn)在，社會上各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，存在著很多問題，需要進(jìn)行規(guī)范的管理，真正具備開展Linux與集成電路培訓(xùn)能力的機(jī)構(gòu)不多，而且愿意開展Linux培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)會更少，原因不乏以下幾點(diǎn)：一、設(shè)備條件的制約；二、師資的匱乏；三、成本高、生源少；四、社會上沒有權(quán)威的Linux培訓(xùn)認(rèn)證體系。因而，在發(fā)展社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過程中，一定要經(jīng)過嚴(yán)格的考察，與在社會上有良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，如北大青鳥、清華萬博、銀河、中國教育電子總公司等，通過授權(quán)的形式，對這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行各方面的管理，采取成熟一個就發(fā)展一個的策略。
3、認(rèn)證體系與認(rèn)證課程
平臺軟件培訓(xùn)認(rèn)證體系分別對應(yīng)四個層次的認(rèn)證，具體包括"Basic、Expert、Software Engineer、Total solution"（"應(yīng)用專家、網(wǎng)絡(luò)專家、軟件工程師、技術(shù)專家"）四個等級。
Basic級別包括Linux應(yīng)用專家課程，面向職高、高職以及各類大專院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生和政府等機(jī)構(gòu)的工作人員，學(xué)員將通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)Linux桌面、辦公軟件等課程，成為Linux的高級用戶。
Expert級別的課程將進(jìn)一步提高學(xué)員對Linux系統(tǒng)的了解，是"B"系列的進(jìn)階課程，學(xué)員將深入學(xué)習(xí)Linux網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)管理，并強(qiáng)化學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)的安全管理，通過"E"認(rèn)證的學(xué)員可以勝任大、中型企業(yè)以及政府部門的Linux網(wǎng)絡(luò)管理和系統(tǒng)管理的工作。
Software Engineer級別的課程是為滿足廣大軟件開發(fā)人員基于Linux開發(fā)的迫切需求而定制的課程，學(xué)員可以學(xué)習(xí)到Linux環(huán)境下的GCC、Java等語言的開發(fā)、基于Linux的數(shù)據(jù)庫開發(fā)，并深入學(xué)習(xí)Linux內(nèi)核原理，通過"S"級別認(rèn)證的學(xué)員可以勝任基于Linux的軟件開發(fā)工作。
Total Solution級別的課程是平臺的頂級認(rèn)證，"T"級課程面向企業(yè)CTO和程序分析員，學(xué)員必須具備5年以上的軟件開發(fā)和管理經(jīng)驗(yàn)；Total Solution培訓(xùn)將為學(xué)員提供Linux的最高階課程，包括Linux內(nèi)核原理及開發(fā)，嵌入式Linux的開發(fā)以及Linux系統(tǒng)安全；通過"T"級別認(rèn)證的學(xué)員將勝任面向Linux進(jìn)行技術(shù)移轉(zhuǎn)的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)分析工作。
4、培訓(xùn)工作的品牌建設(shè)
培訓(xùn)市場在中國經(jīng)過幾年的發(fā)展，逐步走向成熟，市場上的價(jià)格戰(zhàn)已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)向以綜合實(shí)力為基礎(chǔ)的品牌戰(zhàn)，像HP、IBM等國際型企業(yè)開展的培訓(xùn)已經(jīng)越來越受到廣大用戶的歡迎，它們憑借各自多方面的優(yōu)勢已經(jīng)成為培訓(xùn)市場上知名的培訓(xùn)品牌。而在用戶方面，他們關(guān)注的焦點(diǎn)逐漸從通過培訓(xùn)拿到認(rèn)證證書轉(zhuǎn)向切實(shí)提高自身的IT應(yīng)用水平，這種需求重點(diǎn)的變化，將給中國IT教育與培訓(xùn)服務(wù)市場的發(fā)展格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。首先，在未來幾年，以廠商為主導(dǎo)的、主要針對其產(chǎn)品和技術(shù)的IT認(rèn)證培訓(xùn)的市場份額將會有所降低，而獨(dú)立于具體廠商的第三方培訓(xùn)將會逐漸成為市場培訓(xùn)的主流。第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將以提升用戶的IT技術(shù)和應(yīng)用水平為導(dǎo)向，根據(jù)IT技術(shù)發(fā)展的趨勢和市場需求，開發(fā)個性化的課程。其次，隨著消費(fèi)者對于IT培訓(xùn)的關(guān)注點(diǎn)逐漸從通過認(rèn)證轉(zhuǎn)向切實(shí)提高自身IT技術(shù)和應(yīng)用水平，IT培訓(xùn)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈將會進(jìn)一步拓展，逐漸從IT認(rèn)證培訓(xùn)下單純的一次性培訓(xùn)拓展為培訓(xùn)和長期技術(shù)咨詢并重。在這樣的市場情況下，平臺可以發(fā)揮自身在政府背景、技術(shù)條件、管理水平、課程體系等多方面的優(yōu)勢，在社會上建立起規(guī)范化的Linux技術(shù)培訓(xùn)體系，開創(chuàng)一個具有創(chuàng)新特色的第三方培訓(xùn)品牌。在這個過程中，平臺培訓(xùn)體系的建設(shè)應(yīng)該做好以下工作：
規(guī)范化的渠道加盟政策
加盟伙伴是培訓(xùn)工作的最終實(shí)施者，對加盟伙伴采取嚴(yán)格的規(guī)范化管理是平臺培訓(xùn)工作取得成功的重要保障。平臺主要從加盟伙伴標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)營管理、教學(xué)管理和考核等政策對培訓(xùn)體系中的成員進(jìn)行管理。
專業(yè)化的師資力量培養(yǎng)
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是開展培訓(xùn)工作的重要條件。首先，平臺的培訓(xùn)教師必須經(jīng)過平臺教育學(xué)院的專業(yè)化培訓(xùn)，通過認(rèn)證考試后才能正式上崗；其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)備到達(dá)平臺的教學(xué)要求才有資格成為平臺培訓(xùn)體系的加盟合作伙伴，對于特別地區(qū)，平臺可給與一定的設(shè)備支持。
統(tǒng)一的課程體系
課程體系的建設(shè)要經(jīng)過嚴(yán)格的工作流程，由平臺主持教育課程的制定和編寫，平臺戰(zhàn)略合作伙伴和平臺專家委員會參與編寫和最終的審定，保證平臺的課程能夠滿足實(shí)際的應(yīng)用需要，平臺也要征求國際上的大型廠商和國內(nèi)重要的用戶對平臺課程體系的意見。
（三）實(shí)施內(nèi)容
1、渠道加盟管理體系
合作伙伴加盟手冊
教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)
運(yùn)營管理手冊
渠道考核手冊
2、教學(xué)管理認(rèn)證體系
教學(xué)管理手冊
學(xué)員管理手冊
學(xué)員考試認(rèn)證管理手冊
3、課程體系
培訓(xùn)課程教科書
培訓(xùn)課程教學(xué)參考和教學(xué)目標(biāo)
4、市場宣傳體系
培訓(xùn)認(rèn)證體系宣傳手冊
人才交流平臺管理手冊
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