田剛委員:鄉(xiāng)村振興,數(shù)學教育非常關鍵!
我國脫貧攻堅戰(zhàn)已取得了全面勝利,推進鄉(xiāng)村振興的號角響徹廣袤大地。
“鄉(xiāng)村振興,教育非常關鍵,特別是數(shù)學教育?!比珖f(xié)委員、北京大學北京國際數(shù)學研究中心主任田剛院士告訴《中國科學報》。
今年,是田剛履職第19個年頭。一直以來,讓他最為牽掛的問題之一是“鄉(xiāng)村教育”。
田剛是數(shù)學家,更是一名教育工作者。
從1988年在美國哈佛大學數(shù)學系博士畢業(yè)后,他曾先后在普林斯頓大學、紐約州立大學石溪分校、紐約大學柯朗研究所、麻省理工學院等世界一流大學任教。
擔任政協(xié)委員19年來,田剛深切感受到,我國在數(shù)學等基礎研究領域取得了長足進步,國家對基礎研究的支持投入持續(xù)增加且力度大,吸引和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的年輕人,產(chǎn)生了明顯成效。
田剛列舉了一些數(shù)據(jù):每4年召開一次的國際數(shù)學家大會,今年受邀做報告的中國學者有12人,比2018年多出了一倍;過去,中國學者在數(shù)學四大頂尖雜志發(fā)表的文章每年僅有一兩篇,現(xiàn)在每年有十幾篇。
如今,我國正在邁向數(shù)學強國的征程中,數(shù)學強才國家強。
近年來,數(shù)學等基礎學科已經(jīng)得到國家的高度重視,國家發(fā)布多個文件,要進一步加強數(shù)學等基礎科學研究,大幅提升原始創(chuàng)新能力,以夯實建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國的基礎。
田剛認為,數(shù)學教育是國民素質(zhì)教育中至關重要的組成部分,世界上各主要國家大都很重視本國語言教育和數(shù)學教育。
要想在前沿研究領域達到更高水平,在國際上引領數(shù)學研究,需要更多人才,從小的教育與培養(yǎng)非常重要,尤其是偏遠地區(qū),“可惜的是有人才,只是沒有平臺,沒有被發(fā)現(xiàn)出來?!?/p>
事實上,關注鄉(xiāng)村教育、中學教育,田剛在回國的第二年就提出來了。
那時,他注意到,中國要成為數(shù)學強國,就必須更加重視基礎教育和數(shù)學后備力量的培養(yǎng),并建議中國舉辦中學生數(shù)學夏令營,邀請優(yōu)秀數(shù)學家講授有益的數(shù)學,培養(yǎng)中學生對數(shù)學的興趣。
2000年,夏令營正式開營,田剛也參加那次夏令營,為中學生們作了科普講座。
迄今的幾乎每一年,田剛都要專程到各地去作科普講座,或者在開學術(shù)會議的間隙到中學作講座,有重點中學、也有偏遠地區(qū)中學。
“數(shù)學是科學的基礎,學習數(shù)學相對‘容易’,不需要實驗器材,對鍛煉和提升大腦機能也有幫助?!碧飫傉f。
近年來,他在政協(xié)、民盟組織的調(diào)研中、在參加中學數(shù)學教育學術(shù)討論會中,以及到中學做科普報告的過程中有了更直觀的感受。
他發(fā)現(xiàn),目前,鄉(xiāng)村學校的條件,尤其是多媒體等硬件設施有了很大的改善,但軟件方面還有待加強,比如師資隊伍力量、教師的教學質(zhì)量和待遇等。
在2019年的全國政協(xié)十三屆二次會議舉行的第三次全體會議上,田剛就發(fā)表了《教師是立教之本、興教之源》的主題發(fā)言,其中就專門建議了要加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設。
在今年的兩會提案中,田剛再次呼吁,一方面改善鄉(xiāng)村教師教育質(zhì)量,另一方面提高鄉(xiāng)村教師的待遇。
“鄉(xiāng)村中學要充分地把多媒體等硬件設備利用起來?!碧飫偨ㄗh,利用現(xiàn)代化技術(shù)設備,加強對老師們的培訓,可以對接北京、上海等優(yōu)質(zhì)師資力量,開展長期、有規(guī)模性地線上教學、定期培訓等,或者資源分享,開拓老師們的視野,提高教學質(zhì)量。
特別地,還可以結(jié)合義務教育階段的新課標,開展教學試點示范。
“數(shù)學工作者的責任也更大了。”田剛說,為進一步推動我國數(shù)學教育的發(fā)展,2021年7月,中國數(shù)學會成立了數(shù)學教育分會。
“數(shù)學教育分會相比于其他專業(yè)分會,其任務和內(nèi)容更廣,我們花了較長一段時間共同討論如何構(gòu)建?!?/p>
田剛還擔任著中國數(shù)學會理事長,他希望,鼓勵更多的數(shù)學家和數(shù)學工作者參與到數(shù)學教育中,使得廣大數(shù)學教師、教育工作者受益,在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用。
田剛期待,有了更高的目標,才有希望作出頂尖的成果。
編輯 | 趙路
排版 | 郭剛
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