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第4課 點(diǎn)亮發(fā)光管程序分析

作者: 時(shí)間:2016-12-01 來源:網(wǎng)絡(luò) 收藏
實(shí)際上就本程序來說,我們也可以不包含該頭文件,而加上一句話,“ sfr P1=0x90; ”也是可以的,但如果要用到P0 P1 P2 P3就需要寫四名話,這樣就會顯得很麻煩 ,只要大家能理解這個(gè),相信大家對為什么要在些加一直頭文件的原因應(yīng)該理解了,總之以后我們寫51的程序時(shí)第一句話就直接包含該頭文件就行了。
2、程序注釋
在對頭文件進(jìn)行解釋后,在頭文件后面我們可以看到有“//……”符號。“//……”表示語句注釋,其作用主要是為了以后閱讀程序來方便。“//……”主要是對單句或者比較短的程序進(jìn)行注釋,但如果是對一整段程序進(jìn)行注釋時(shí),這種方法就顯得非常麻煩,所以程序注釋還有第二種方法,具體的符號是/*****程序*****/,此時(shí)斜杠星號與星號斜杠之間的程序?qū)⒈徽w注釋掉。
程序被注釋掉后,編譯器在進(jìn)行編譯時(shí)將不會對其進(jìn)行編譯,此時(shí)相當(dāng)于此處的程序被刪掉一樣。注釋的目的是為了方便他人閱讀程序,同時(shí)也方便自己一段時(shí)間后再來閱讀程序時(shí)能夠快速的理解該程序的含義。
3、位聲明
程序的第三行出現(xiàn)了”sbit D1=P1^0;”下面進(jìn)行說明。
sbit表示位的意思,它也是非標(biāo)準(zhǔn)C語言的關(guān)鍵字,編寫程序時(shí)如需操作寄存器的某一位(可位尋址的寄存器才能用)時(shí),需定義一個(gè)位變量,此時(shí)就要要到sbit,如上面的程序中D1=P1^0,;需要注意的是,位定義時(shí)有些特殊,用法有三種:
第一種方法:sbit 位變量名=寄存器位地址值
第二種方法:sbit 位變量名=SFR 名稱^寄存器位值(0-7)
第三種方法:sbit 位變量名=SFR 地址值^寄存器位值
如:
sbit IT0=0x88(1)說明:0x88是IT0的位地址值
sbit D1=P1^2(2)說明:其中P1必須先用sfr定義好
sbit EA=0xA8^7(3)說明:0xA8就是IE寄存器的地址值
以上三種定義方法需注意的是 IT0 deng EA可由用戶隨便定義,但必須滿足C語言對變量名的定義規(guī)則。除些外其它的則必須按照上面的格式寫,如“名稱^變量位地址值”中“^”,它是由keil軟件的規(guī)定的,不能寫成其它的,只能這樣能才編譯通過。
這里也就是說像操作單片機(jī)某個(gè)口(如P1口),需要通過頭文件sfr P1 = 0x90對其地址進(jìn)行聲明,同樣的對寄存器的某一位操作時(shí),也需要對位地址進(jìn)行聲明,此時(shí)我們就采用的是第二種表達(dá)法sbit D1=P1^0;程序中對D1的操作就相當(dāng)于對P1中的位地址0Xaff進(jìn)行操作。
4、主函數(shù)
格式:void main()
特點(diǎn):無返回值,無參數(shù)。
無返回值,是指函數(shù)執(zhí)行完后不會返回任何值,上面void表示“空”的意思,即不返回任何值,此處也可以省略不寫。當(dāng)然函數(shù)還有帶返回值的,后面具體會講到。
無參數(shù)是指該函數(shù)不還有任何參數(shù),即main后面的()沒有任何參數(shù),此時(shí)也可以在括號內(nèi)加上void ,如main(void),但通常省略不寫。后面也會講到還有參數(shù)的函數(shù),等后面講到時(shí)大家就會理解了。
函數(shù)是能夠?qū)崿F(xiàn)特定功能的代碼段,需要注意的是,一個(gè)C51源程序必須有,且只能有一個(gè)主函數(shù)main(),它是整個(gè)程序開始執(zhí)行的入口。在void main()后面必須加一對花括號,其內(nèi)部為一條一條的程序語句。如本例程:
void main()
{
D1=0;
}
當(dāng)然這個(gè)主函數(shù)相對來說比較簡單,里面只有一條語句。
5、D1=0
這條語句位于主函數(shù)內(nèi),也是這個(gè)程序中最重要的部分。D1相當(dāng)于單片機(jī)P1口的第1個(gè)引腳。通過前面的知識我們也知道,數(shù)字電路中有兩種電平,高電平和低電平,0表示低電平或者說低電壓,1表示高電平或者說高電壓。由于發(fā)光管陽極是通過限流電阻接的5V高電壓,而陰極接的P1口的第1個(gè)引腳,通過程序D1=0讓其為低電壓,所以此時(shí)程序一執(zhí)行后,該發(fā)光二極管就會發(fā)光。
6、利用總線操作法點(diǎn)亮發(fā)光二極管
在例1中,要實(shí)現(xiàn)讓一個(gè)管發(fā)光,我們采用了位操作法,位操作法其實(shí)就是對單片機(jī)的每一個(gè)引腳單獨(dú)操作,如例中就是先作位定義sbit D1=P1^0,然后讓D1=0,最終實(shí)現(xiàn)了功能。一個(gè)燈會點(diǎn)亮,相信大家也會同點(diǎn)多個(gè)燈,如要讓1、3、5、7燈亮?xí)r,按前面的方法程序應(yīng)該寫為:
例2 位操作法實(shí)現(xiàn)1、3、5、7燈亮
#include
sbit D1=P1^0;
sbit D3=P1^2;
sbit D5=P1^4;
sbit D7=P1^6;
void main()
{
D1=0;
D3=0;
D5=0;
D7=0;
}
這種方法當(dāng)然可以實(shí)現(xiàn)1、3、5、7,但這種方法需要定義多個(gè)位變量,程序書寫起來相對麻煩。下面給出另一個(gè)寫法,如下:
例3 總線操作法實(shí)現(xiàn)1、3、5、7燈亮
#include
void main()
{
P1=0xaa;
}
這個(gè)程序同樣可能實(shí)現(xiàn)把1、3、5、7燈點(diǎn)亮,也就是說程序的功能和上面位操作法寫的程序是一樣,但卻要簡單得多,這種方法就稱為總線操作法。所謂的總線操作法也就是同時(shí)操作單片機(jī)P1口的8個(gè)引腳(或者說8個(gè)I/O口),具體到程序就是通過“P1=0xaa;”實(shí)現(xiàn)的, “0x”表示16進(jìn)制的意思,16進(jìn)制aa轉(zhuǎn)化成2進(jìn)制就是10101010,而10101010正好就是讓單片機(jī)P1口的1、3、5、7引腳輸出低電平,2、4、6、8引腳輸出高電平,此時(shí)就實(shí)現(xiàn)讓第1、3、5、7發(fā)光二極管發(fā)光。
把例3的程序下載到實(shí)驗(yàn)板上的現(xiàn)象如圖13所示:
圖13 總線操作法實(shí)現(xiàn)1、3、5、7發(fā)光二極管發(fā)光
在上面三個(gè)例子中,我們用兩種方法(位操作法和總線操作法)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)亮發(fā)光二極管的目的,目的是達(dá)到了,但如若仔細(xì)推敲兩個(gè)程序,實(shí)際上是不完善的的。讓我們看例三,程序第一句為頭文件,是對52單片機(jī)一些特殊功能寄存器相關(guān)的聲明,然后第二句進(jìn)入主程序執(zhí)行“P1=0xaa;”,點(diǎn)亮1、3、5、7發(fā)光二極管,但執(zhí)行完這句后單片機(jī)又試干嘛呢?這之后我們沒有寫相關(guān)程序讓單片機(jī)執(zhí)行什么事情,所以程序執(zhí)行到這里有可能出錯(cuò)(這里只是說有可能,因?yàn)槊總€(gè)編譯器不一樣),通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn),我們得出keil軟件一般這里會回到主程序的第一句開始執(zhí)行,也就是說又開始執(zhí)行“P1=0xaa;”,周而復(fù)始,一直這樣的執(zhí)行下去,1、3、5、7發(fā)光二極管就一直會亮下去。但從程序開發(fā)角度來說,我們說這里就必須做相應(yīng)的處理,明確告訴下一步程序要做什么事情。比如說我們就是要讓主程序周而復(fù)始,反復(fù)的執(zhí)行,此時(shí)我們就可以利用C語言中的while語句來實(shí)現(xiàn),下面先講下while語句。
格式:
While(表達(dá)式)
{
語句(內(nèi)部也可為空)
}
特點(diǎn):
先判斷表達(dá)式,后執(zhí)行語句。
原則:若表達(dá)式為不是0,即為真,則執(zhí)行語句,如為0 ,即為假就跳出while 語句。
注意:while語句內(nèi)部的語句可以為空,即什么也沒有,此時(shí)就寫成while(1){};此時(shí){}可以不寫,即寫成while(1);意思就是永遠(yuǎn)為真,執(zhí)行空語句,相當(dāng)于程序永遠(yuǎn)停止在這里。
了解了while語句后,我們就可以把例三的程序進(jìn)完善了,程序如例四。
例4:完整點(diǎn)亮發(fā)光二極管的程序
#include
void main()
{
While(1)
{
P1=0xaa;
}
}
While語句就介紹到這,下面總結(jié)一下,單片機(jī)軟件的學(xué)習(xí)就是通過我們寫程序,控制單片機(jī)外部引腳輸出“1”(高電平+5V),和“0”(低電平0V),從而達(dá)到對各種外設(shè)的控制。單片機(jī)學(xué)習(xí)來并不難,只要大家有信心,肯花功夫,學(xué)起來也是很容易的。
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