華清遠(yuǎn)見(jiàn)專(zhuān)家解讀Android開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)方法

作者：溫尚書(shū)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教研總監(jiān)，資深講師

之前曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目為《Android開(kāi)發(fā)的入門(mén)之路》。在那篇文章中，我對(duì)于Android的市場(chǎng)情況談了談自己的看法，也對(duì)如何學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)提了一些建議。限于篇幅，上次的文章中，對(duì)Android的具體學(xué)習(xí)過(guò)程和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有做太多的說(shuō)明，今天就這個(gè)話題，結(jié)合華清遠(yuǎn)見(jiàn)3G學(xué)院（www.3g-edu.org）的“3G Android系統(tǒng)開(kāi)發(fā)班”就業(yè)培訓(xùn)課程再展開(kāi)談?wù)?，希望能夠給更多朋友以幫助和建議，歡迎拍磚。

在討論Android學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)關(guān)心一下從上篇文章到現(xiàn)在2個(gè)多月近3個(gè)月時(shí)間內(nèi)和Android相關(guān)的2條重要新聞。

Android行業(yè)新動(dòng)態(tài)

最近和Android相關(guān)的新聞，從重要性來(lái)說(shuō)，當(dāng)然就是Android 4(Ice Cream Sandwich)的發(fā)布。在這個(gè)全新的平臺(tái)中，Android不再將手機(jī)和平板分成2個(gè)分支，而是將其合二為一。這對(duì)于開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常有利的，同時(shí)這也充分說(shuō)明了移動(dòng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和日益廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。另外，它在溝通和共享、多媒體支持、網(wǎng)絡(luò)連接能力、UI組件等方面都有令人興奮的更新。另外，就是Google終于又宣布Android4將重新開(kāi)源。

搭載Android 4.0的Galaxy Nexus

Android業(yè)內(nèi)另一件大事，雖然很轟動(dòng)，但很多人并沒(méi)有將它跟Android聯(lián)系起來(lái)，那就是Amazon在9月28日推出自己的平板電腦——Kindle Fire，它是一款基于Android的深度定制的平板電腦。在蘋(píng)果和喬布斯的光芒掩蓋之下，估計(jì)很多人對(duì)此并不以為然。但是別忘了，這是一家怎么樣的公司：它2010年的收入比Google還多20億美元，而且，更重要的是，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，他已經(jīng)建立起了世界上最龐大的網(wǎng)絡(luò)電影和電視商店以及電子書(shū)庫(kù)、擁有僅次于蘋(píng)果的在線音樂(lè)商店，并且，它有自己的Android應(yīng)用程序商店，擁有超過(guò)一萬(wàn)款付費(fèi)應(yīng)用?，F(xiàn)在它推出了自己的硬件，其令人吃驚和驕人的業(yè)績(jī)是，在Kindle Fire發(fā)布的第五天，其預(yù)定人數(shù)已經(jīng)超過(guò)25萬(wàn)！這和iPad 2推出時(shí)的情形非常類(lèi)似，這意味著什么，我想大家應(yīng)該都能想到——一個(gè)類(lèi)似于蘋(píng)果的、基于Android的生態(tài)系統(tǒng)正在形成，而這對(duì)于我們開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑也是非常有利的。

Amazon Kindle Fire

聊完最近的一些Android市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，我們進(jìn)入正題，接著上次的文章談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)。

如何做好Android學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備？

如果你已經(jīng)確定了學(xué)習(xí)Android的目標(biāo)，那么，應(yīng)該提前做好哪些工作、先打下哪些基礎(chǔ)呢？

首先，你最好先熟悉一門(mén)編程語(yǔ)言，現(xiàn)在大學(xué)里面和計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)甚至理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般都會(huì)開(kāi)設(shè)C語(yǔ)言課程，只是很多同學(xué)在大學(xué)期間并沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，如果對(duì)它掌握的不太好或者很久沒(méi)用了，建議先從將其好好復(fù)習(xí)一下，將其基本的語(yǔ)法再好好回顧一下，最好能搭建一個(gè)環(huán)境來(lái)運(yùn)行、調(diào)試它。如果沒(méi)有學(xué)過(guò)，不妨也提前學(xué)習(xí)一下，可以參考清華大學(xué)出版社出版的譚浩強(qiáng)老師的《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，推薦這本書(shū)的原因，一是它已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多年的考驗(yàn)，應(yīng)該說(shuō)還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；其次就是大部分的高校所開(kāi)設(shè)的C語(yǔ)言使用的教材都是用它作為教材，因此無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)還是借閱，都容易找到。另外，華清遠(yuǎn)見(jiàn)網(wǎng)站上也有一些這方面的教學(xué)視頻（http://www.embedu.org/courses/basic.htm），可以結(jié)合來(lái)看。

其次，如果你后續(xù)有志于游戲方面的開(kāi)發(fā)，你最好具備一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法基礎(chǔ)知識(shí)。這一點(diǎn)是我在華清遠(yuǎn)見(jiàn)的講臺(tái)上，給學(xué)員們堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)的。雖然現(xiàn)代的高級(jí)編程語(yǔ)言中，其類(lèi)庫(kù)中已經(jīng)幫我們實(shí)現(xiàn)了大部分的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，一般情況下，我們直接使用即可。但如果你能對(duì)其原理有所了解，當(dāng)你需要在這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法中間的時(shí)候，你可以能更加的清楚到底應(yīng)該選擇那個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或者算法。另外，在圖形圖像處理上面，線性代數(shù)的作用也非常重要，如果能掌握一點(diǎn)這方面的基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)疑也會(huì)在后續(xù)的學(xué)習(xí)中如虎添翼。舉個(gè)例子，在Android中，有一個(gè)用于圖形變換的類(lèi)Matrix，用起來(lái)稍有點(diǎn)難。其實(shí)它的理論基礎(chǔ)就是線性代數(shù)中的矩陣，如果你了解矩陣的基本算法，這個(gè)類(lèi)的使用可以說(shuō)就易如反掌了。

第三，因?yàn)锳ndroid應(yīng)用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言用的是Java語(yǔ)言，并且在Android中也用到了Java核心類(lèi)庫(kù)的大量的類(lèi)，因此，在學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)之前，可以先把Java基本語(yǔ)法和Java SE的基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)好好學(xué)習(xí)一下，例如：Java中的IO、網(wǎng)絡(luò)、線程、List、Map、Tree等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在的大學(xué)里也有不少的院系開(kāi)設(shè)了Java課程，教材和圖書(shū)也非常豐富，如果你所在的院系沒(méi)有開(kāi)設(shè)，也可以從其他開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的院系同學(xué)那里借閱一下，并認(rèn)真完成他們所布置的作業(yè)，爭(zhēng)取自己能動(dòng)手編寫(xiě)出一些簡(jiǎn)單的Java應(yīng)用。如果自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，可以購(gòu)買(mǎi)《Java核心技術(shù),卷1(原書(shū)第8版)》這本圖書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。

第四，因?yàn)樵贏ndroid中，會(huì)用到數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，因此，也可以提前對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)做相關(guān)的儲(chǔ)備。在Android所使用的SQLite中，其語(yǔ)法是遵循標(biāo)準(zhǔn)的SQL-92語(yǔ)法的（當(dāng)然和企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)如Oracle等比較，功能上要弱很多），有條件的話，最好也能安裝一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)進(jìn)行實(shí)際的操作。從易用性和資料完備性來(lái)說(shuō)，建議大家使用Microsoft SQL Server或者M(jìn)ySQL就可以了。它們都是我們學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的好平臺(tái)。另外，如果曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)原理或者關(guān)系代數(shù)，那么，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中，也可以再好好地復(fù)習(xí)一下這些基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我們理解數(shù)據(jù)庫(kù)大有裨益。

Android開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)方法

最后，我們結(jié)合華清遠(yuǎn)見(jiàn)3G學(xué)院（www.3g-edu.org）的“3G Android系統(tǒng)開(kāi)發(fā)就業(yè)培訓(xùn)班課程體系”來(lái)談?wù)凙ndroid開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)方法。

Android是一個(gè)比較龐大的體系，從底層的Linux內(nèi)核到上層的應(yīng)用層，各部分的內(nèi)容跨度也比較大。因此，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法對(duì)我們學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)很重要。因此在華清遠(yuǎn)見(jiàn)的課程體系設(shè)計(jì)中采取了循序漸進(jìn)、將大目標(biāo)分解成多個(gè)小目標(biāo)，逐步達(dá)成對(duì)Android開(kāi)發(fā)從應(yīng)用層到底層系統(tǒng)及驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)全面掌握的目的。例如，可以先從Android的應(yīng)用開(kāi)發(fā)開(kāi)始，等到對(duì)應(yīng)用掌握的比較熟悉了，開(kāi)始慢慢閱讀一些Android 應(yīng)用框架層的源代碼，然后再漸漸往下去了解Android的JNI、Libraries、Dalvik虛擬機(jī)、HAL層、硬件驅(qū)動(dòng)、Linux內(nèi)核、ARM技術(shù)體系架構(gòu)等，雖然近期Intel宣稱(chēng)要讓Intel芯片支持Android系統(tǒng)，但在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，在移動(dòng)設(shè)備上，ARM的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該還是不可撼動(dòng)的。具體來(lái)說(shuō)，可以先通過(guò)在開(kāi)發(fā)板上構(gòu)建一個(gè)自己的Android系統(tǒng)，了解Android系統(tǒng)的整體架構(gòu)和啟動(dòng)過(guò)程，由此先對(duì)Android有一個(gè)初步的了解；接下來(lái)，學(xué)習(xí)Android的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，在這里可以先學(xué)習(xí)Android的幾個(gè)主要組件、UI組件，先對(duì)Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。在能夠熟練搭建用戶界面后，再逐漸來(lái)豐富應(yīng)用的功能，例如：加上事件處理，使其能夠和用戶互動(dòng)；加上數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能；加上聯(lián)網(wǎng)功能等等。在學(xué)完應(yīng)用后，在此基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)游戲編程，先了解游戲設(shè)計(jì)的基本思路，然后開(kāi)始從小的游戲、小的模塊開(kāi)始做起，到最后能完成一個(gè)類(lèi)似于現(xiàn)在熱門(mén)的《捕魚(yú)達(dá)人》這樣的游戲。在掌握了這些應(yīng)用層級(jí)的內(nèi)容后，可以去了解如何在Android應(yīng)用中通過(guò)JNI去調(diào)用C/C++的接口，再往下學(xué)習(xí)Linux的內(nèi)核和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)如字符設(shè)備驅(qū)動(dòng)、Flash設(shè)備驅(qū)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備驅(qū)動(dòng)等等；再在此基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)Android驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、HAL（硬件抽象層）開(kāi)發(fā)、ARM體系架構(gòu)和指令等等內(nèi)容，這樣，Android開(kāi)發(fā)的整個(gè)體系就都貫穿起來(lái)了。當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間有限，而底層部分的內(nèi)容比較龐雜，因此，在真正去做這部分工作之前，我們只需要對(duì)其基本原理有所了解，做好相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備，能夠根據(jù)老師的指導(dǎo)來(lái)完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。這樣在后續(xù)的工作中，就可以方便的往這方面發(fā)展，讓自己的事業(yè)更上一層樓。如果各位朋友希望了解更多關(guān)于Android從應(yīng)用層到底層開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)路線，可以到華清遠(yuǎn)見(jiàn)的官方上下載相應(yīng)的視頻。（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處）