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EEPW首頁 >> 主題列表 >> 實驗教學(xué)

單片機(jī)實驗教學(xué)仿真軟件設(shè)計

  • 主要討論以微型計算機(jī)為操作平臺、基于Widnows操作系統(tǒng)的單片機(jī)實驗教學(xué)仿真軟件的設(shè)計。實現(xiàn)對單片機(jī)教學(xué)實驗的全軟件仿真。針對自主研發(fā)的單片機(jī)實驗教學(xué)仿真軟件的特點(diǎn)和實際實驗教學(xué)過程面臨的問題,詳細(xì)闡述軟件的系統(tǒng)需求分析、建模及各子系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計過程。在此重點(diǎn)論述了仿真編譯、仿真運(yùn)行和仿真電路子系統(tǒng)的設(shè)計思路、相關(guān)算法的設(shè)計及程序設(shè)計與實現(xiàn)。
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Proteus虛擬仿真在單片機(jī)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究

  • 為了解決單片機(jī)實驗教學(xué)中實驗類型單一、實驗設(shè)備更新快和成本高等問題,在單片機(jī)實驗教學(xué)中引入Proteus軟件仿真,獲得了很好的教學(xué)效果,同時將該仿真軟件用在學(xué)生的電子設(shè)計競賽和課程設(shè)計中,提高了學(xué)生的動手能力。以數(shù)字電壓表實驗為例,介紹了如何利用Proteus軟件進(jìn)行單片機(jī)實驗教學(xué)的方法。實踐證明:該方法可提高單片機(jī)實驗教學(xué)的效果,加深學(xué)生對單片機(jī)原理及應(yīng)用的理解,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,鍛煉學(xué)生進(jìn)行軟硬件開發(fā)的能力。
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淺析計算機(jī)在機(jī)能實驗教學(xué)中的應(yīng)用

  • 摘要 將計算機(jī)技術(shù)引入機(jī)能實驗教學(xué)過程是教學(xué)改革的重大舉措。對各種生物信號,尤其是微弱的、變化快速的信號檢測與引導(dǎo)微機(jī)化處理,使得實驗結(jié)果清晰、準(zhǔn)確和穩(wěn)定,實驗的成功率和實驗效率大大提高;既降低實驗成本
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高校DSP數(shù)字視頻處理實驗教學(xué)初探

  • 高校DSP數(shù)字視頻處理實驗教學(xué)初探,摘要:介紹了在高校進(jìn)行DSP數(shù)字視頻處理實驗教學(xué)的相關(guān)情況,對以學(xué)生為主體、充分調(diào)動其主動性和積極性的教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié),詳細(xì)介紹了它的具體內(nèi)容、實施方式,指出該方法的特點(diǎn)、優(yōu)勢及教學(xué)效果,并提出了今后的
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EDA技術(shù)在微機(jī)接口技術(shù)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

  • 微機(jī)接口技術(shù)是計算機(jī)專業(yè)的核心課程之一,是學(xué)習(xí)計算機(jī)硬件系統(tǒng)的關(guān)鍵課程。搞好該課程的實驗教學(xué),對于加深對課程的理解、培養(yǎng)設(shè)計能力和創(chuàng)新能力具有重要的意義。多年來,微機(jī)接口技術(shù)課程的實驗一直使用專用實驗
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基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真軟件的實驗教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)

  • 針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)中的突出問題,提出建立基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真的實驗教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括基礎(chǔ)協(xié)議實驗、網(wǎng)絡(luò)攻防實驗、網(wǎng)絡(luò)故障實驗和綜合實驗等,基本涵蓋了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)內(nèi)容。實踐表明,采用該網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真教學(xué)系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜途W(wǎng)絡(luò)性能進(jìn)行模擬仿真,活躍了實驗教學(xué)氣氛,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升了實驗教學(xué)效果。
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實驗用雷達(dá)發(fā)射機(jī)的研制及教學(xué)實踐的探索

  • 電子產(chǎn)品世界,為電子工程師提供全面的電子產(chǎn)品信息和行業(yè)解決方案,是電子工程師的技術(shù)中心和交流中心,是電子產(chǎn)品的市場中心,EEPW 20年的品牌歷史,是電子工程師的網(wǎng)絡(luò)家園
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Multisim在電子線路實驗教學(xué)中的應(yīng)用

  •  傳統(tǒng)電子線路的分析、設(shè)計方法首先是根據(jù)指標(biāo)要求設(shè)計電路及其元件參數(shù),在簡化電路的基礎(chǔ)上,對電路進(jìn)行手工估算,然后在實驗室搭建電路,使用儀器、儀表進(jìn)行測試,驗證是否滿足指標(biāo)要求。仿真軟件Multisim借助虛
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虛擬儀器LabVIEW在數(shù)字電路實驗教學(xué)中的應(yīng)用

  • 1 引言  所謂虛擬儀器,就是在以計算機(jī)為核心的硬件平臺上,配合以相應(yīng)的輸入/輸出接口,具有計算機(jī)顯示器的虛擬面板,測試功能由測試軟件來實現(xiàn)的一種計算機(jī)儀器系統(tǒng)[1-2]。自美國國家儀器公司(National Instrume
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嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)的探討

  • 嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)的探討, 本校開設(shè)的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)課程主要是針對目前流行的基于ARM架構(gòu)的嵌入式微處理器與源碼公開的實時操作系統(tǒng),選擇μC/OS~I(xiàn)I進(jìn)行詳細(xì)剖析,并結(jié)合具體的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)實驗,使學(xué)生能夠熟練掌握嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)方法。
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實驗教學(xué)介紹

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