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EEPW首頁 >> 主題列表 >> 思維

AI思維給人類教育的三項啟示

  • 敘述了AI思維給人類教育的三項啟示：1) 機器學(xué)生在學(xué)習(xí)how-to-do(如何去做)經(jīng)驗上，其能力遠勝于人類學(xué)生。2) 過度強調(diào)how-to-do先驗知識的傳承，反而會局限學(xué)生(無論是人類或機器)對全局最優(yōu)的探索，因而妨礙其發(fā)揮天賦的創(chuàng)新潛能。3) 引導(dǎo)人類學(xué)生更多how-to-think的演練和信心，可能促進兩種學(xué)生在《創(chuàng)新/實踐》上的完美組合。
  • 關(guān)鍵字： AI  思維  how-to-do  how-to-think  201801  

產(chǎn)品成功設(shè)計14項要素

  • 電子產(chǎn)品世界,為電子工程師提供全面的電子產(chǎn)品信息和行業(yè)解決方案,是電子工程師的技術(shù)中心和交流中心,是電子產(chǎn)品的市場中心,EEPW 20年的品牌歷史,是電子工程師的網(wǎng)絡(luò)家園
  • 關(guān)鍵字： 設(shè)計考慮因素  思維  差異性  

LED室內(nèi)燈具的設(shè)計思維

  • 　1962年發(fā)光二極管（LED）被發(fā)明后，初期的應(yīng)用大多集中在儀器顯示用途之上，然后逐漸擴展到3C產(chǎn)品背光以及照明等領(lǐng)域。隨著市場應(yīng)用領(lǐng)域和規(guī)模的逐漸加大，近年來LED在各種制造與材料技術(shù)上，比過去有了更快速的進
  • 關(guān)鍵字： 思維  設(shè)計  燈具  室內(nèi)  LED  
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