NI高校教師交流會詮釋工程教學(xué)新理念

7 月16 日，美國國家儀器有限公司（NI）在古城西安成功舉辦了第九屆 NI 高校教師交流會 ( Professor Day 2013 ) ，時隔幾年之后NI教師交流會再次光臨西安，今年的教師交流會以“圖形化系統(tǒng)設(shè)計助力創(chuàng)新型工程教學(xué)與高效率院?？蒲?rdquo;為主題，共吸引了來自全國 28 個省/直轄市、192 所高校的 270 余名教師參加。

第九屆教師交流會的主題演講圍繞針對工程教育的“Do Engineering”這一理念展開。首先由 NI 全球高校市場總監(jiān) Dave Wilson 發(fā)表題為“圖形化系統(tǒng)設(shè)計與全球工程教育的發(fā)展”的演講。Dave 首先將NI公司“為工程師和科學(xué)家提供提升效率、加速創(chuàng)新的工具”的使命傳遞給到場老師，隨后又直言現(xiàn)在工程教育最大的問題是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無論是從低年級的啟發(fā)興趣到高年級的保持興趣，再到更高階段的興趣激發(fā)創(chuàng)新階段，NI都希望能夠與高校教師們一道，共同面對這一挑戰(zhàn)。他聲情并茂的演講讓到場老師了解到 NI 是如何通過其圖形化系統(tǒng)設(shè)計平臺讓學(xué)生用動手“做工程”的方式獲得學(xué)習(xí)工程的興趣。實踐過程中不僅能融合課堂所學(xué)，更能發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)意，搭建實際的“Engineering System”，最后借助 NI 提供的系統(tǒng)級軟硬件平臺完成工程創(chuàng)新，這也是國外工程教育發(fā)展的大趨勢。主題演講的第二部分由 NI 中國高校市場團隊的工程師介紹國內(nèi)高校基于 NI 平臺開展教學(xué)和科研工作的情況，著重從課堂教學(xué)、實驗、學(xué)生課外創(chuàng)新項目、競賽、科研等不同角度探討 NI 與國內(nèi)高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系方面的合作，也體現(xiàn)了 NI 中國對于院校計劃的持續(xù)投入以及在培養(yǎng)中國未來工程師方向上不懈的努力。NI傳遞的目的是希望通過廣泛的校企合作，共同創(chuàng)建創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系，并且借助NI與高校合作，搭建工業(yè)界和教育界的信息橋梁與溝通紐帶，促進高校教學(xué)的實用化，從而培養(yǎng)跟上最新技術(shù)步伐的工程師隊伍。

現(xiàn)場演示的模型


參會老師與NI工程師交流中

另外，在未來卓越工程師區(qū)域，NI 還向與會觀眾展示了 6 個在第二屆虛擬儀器大賽上獲得獎項的學(xué)生作品，這不僅是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意的實踐體現(xiàn)，是將課堂與實驗所學(xué)的融會貫通，也是 NI 與眾多高校建立實踐基地進行項目式教學(xué)所積累的豐碩成果。學(xué)生如果在學(xué)校期間更完整地接觸并學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的軟硬件平臺，通過融匯貫通就完全可以勝任其它工業(yè)級的硬件平臺，并進行更復(fù)雜的系統(tǒng)開發(fā)工作，為成為未來的工程師打下良好的基礎(chǔ)，這同樣是 NI 所提供的圖形化系統(tǒng)設(shè)計平臺的優(yōu)勢體現(xiàn)。