新聞中心

EEPW首頁 > 嵌入式系統(tǒng) > 業(yè)界動(dòng)態(tài) > 2016 TI杯全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)

2016 TI杯全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)

—— 20年風(fēng)雨歷程,TI中國大學(xué)計(jì)劃不斷推陳出新
作者: 時(shí)間:2016-09-03 來源:電子產(chǎn)品世界 收藏

  2016年8月25日,由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦,德州儀器()協(xié)辦的“2016 杯全國大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽”于西安交通大學(xué)圓滿落下帷幕。副總裁兼全球教育事業(yè)總裁Peter Balyta博士及TI亞太區(qū)大學(xué)計(jì)劃總監(jiān)王承寧博士出席了本次競(jìng)賽的閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮。

本文引用地址:http://m.butianyuan.cn/article/201609/296459.htm

  本屆大賽較往屆來講,參賽學(xué)校和參賽團(tuán)隊(duì)的數(shù)量都有翻倍增長(zhǎng),共有來自500所大學(xué)的1500個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽。經(jīng)過激烈的角逐,最終,來自西安交通大學(xué)的FutureEngineers團(tuán)隊(duì)?wèi){借“未來空間——基于體感、語音、腦波的多功能智能家居交互系統(tǒng)”奪得了本屆TI杯的特等獎(jiǎng)。“未來空間”是一套使用了語音識(shí)別合成、手勢(shì)感應(yīng)交互以及腦電波感應(yīng)科技的智能家居系統(tǒng),通過賦予家居各式各樣的“黑科技”,能夠?yàn)槔先?、小孩,甚至一些行?dòng)不便的人士在日常生活中帶來諸多便利。

  與往屆競(jìng)賽不同的是,本屆競(jìng)賽還增加了最佳人氣作品的線上投票環(huán)節(jié),經(jīng)過緊張的投票與互動(dòng),來自北京理工大學(xué)Infinite Pioneers團(tuán)隊(duì)的“智能繪圖小車”榮獲了最佳人氣作品獎(jiǎng)。

  時(shí)至今日, TI杯全國大學(xué)生競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦了三屆,TI的大學(xué)計(jì)劃在中國也已經(jīng)走過了20年的歷程。每年TI的大學(xué)計(jì)劃都會(huì)有結(jié)合時(shí)代的新方案實(shí)施并運(yùn)行。1996年,TI將DSP技術(shù)推廣到校園中,并在清華大學(xué)和上海交通大學(xué)建立了兩個(gè)技術(shù)中心;2004年,TI又將MSP430低功耗的MCU和電源解決方案納入大學(xué)計(jì)劃中,并在學(xué)校中進(jìn)行推廣,目前已經(jīng)建立1000多個(gè)MSP430低功耗MCU實(shí)驗(yàn)室;2010年,教育部開始全面推廣的發(fā)展,TI也與中國高校合作,在100多所學(xué)校建立了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室,同時(shí),于2014年開始,舉辦了第一屆物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。如今,TI已經(jīng)在全國600多所學(xué)校中建立了3000多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

  根據(jù)IDC的報(bào)告,2020年全球物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備將會(huì)達(dá)到300億臺(tái)。對(duì)于這些設(shè)備而言,傳感器、安全以及電源將會(huì)成為重要的問題,尤其是電源問題將再次成為關(guān)鍵之一。在這方面,TI有專門的電源部門來設(shè)計(jì)各種低功耗產(chǎn)品,包括電源管理、模擬芯片以及低功耗微處理器。另一方面,TI也一直在研究各種能量采集的方法,通過能量采集可以讓節(jié)點(diǎn)端的設(shè)備延長(zhǎng)10%~20%的電源壽命,有的節(jié)點(diǎn)端甚至不需要電池,只需要它本身有能量采集功能就可以維護(hù)這個(gè)節(jié)點(diǎn)的正常運(yùn)行,而有的節(jié)點(diǎn)能夠通過一個(gè)紐扣電池供電運(yùn)行20到30年。

  在往屆比賽里,學(xué)生更關(guān)心他們做什么樣的系統(tǒng)更貼近實(shí)際生活,但往往忽略了電源的設(shè)計(jì)。TI在這一屆的比賽中鼓勵(lì)學(xué)生多做一些和電源相關(guān)的設(shè)計(jì),并為參賽學(xué)生提供了電源的設(shè)計(jì)板子、藍(lán)牙和ZigBee工具、微處理器等。

  2016年7月,TI在北京和教育部的郝平副部長(zhǎng)簽署了第三個(gè)合作備忘錄,主要針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),配合教育部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求,包括教學(xué)改革、課程改革以及TI獨(dú)家贊助的從2018年到2027年的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

  TI副總裁兼全球教育事業(yè)總裁Peter Balyta博士表示:“首先,TI整個(gè)大學(xué)計(jì)劃包括中國大學(xué)計(jì)劃,都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和我們的合作伙伴合作,來進(jìn)一步完善產(chǎn)品和教學(xué)工具,推廣到學(xué)校中讓學(xué)生使用。其次,TI會(huì)繼續(xù)和教師、教育部及教指委合作,通過各種不同的方式,讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),例如實(shí)驗(yàn)室和競(jìng)賽等。第三,今年7月TI和教育部簽署了第三個(gè)重要的十年合作備忘錄,我們?cè)俅慰吹浇逃糠浅?qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)以及學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),這和TI的理念相符合,這是我們認(rèn)為和教育部合作最契合的地方,同時(shí),我們承諾繼續(xù)提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)需求的學(xué)生?!?/p>



關(guān)鍵詞: TI 物聯(lián)網(wǎng)

評(píng)論


相關(guān)推薦

技術(shù)專區(qū)

關(guān)閉