新聞中心

EEPW首頁 > 模擬技術(shù) > 設(shè)計應(yīng)用 > 基于555定時器的濕度檢測電路的設(shè)計與Multisim仿真

基于555定時器的濕度檢測電路的設(shè)計與Multisim仿真

作者: 時間:2016-10-29 來源:網(wǎng)絡(luò) 收藏

摘要:基于Multisim仿真軟件,利用設(shè)計了電路,用于電子技術(shù)實踐教學(xué)。系統(tǒng)設(shè)計:1)利用HM1500 濕度傳感器采集濕度信息,轉(zhuǎn)換為電壓信號;2)利用設(shè)計壓頻轉(zhuǎn)換電路,間接實現(xiàn)模/數(shù)轉(zhuǎn)換;3)利用74LS161、74LS273等設(shè)計計數(shù)器測量鎖存濕度值;4)利用數(shù)碼管顯示濕度值。Multisim軟件仿真結(jié)果顯示,本文設(shè)計電路準(zhǔn)確穩(wěn)定,轉(zhuǎn)換精度高,線性度高,且成本低。該系統(tǒng)設(shè)計融合了模擬電子技術(shù)及數(shù)字電子技術(shù)課程基本教學(xué)內(nèi)容,可作為實踐項目用于教學(xué)。

本文引用地址:http://m.butianyuan.cn/article/201610/307885.htm

及控制在日常生活及工程生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。隨著電子技術(shù)日新月異的發(fā)展及新型器件的應(yīng)用,電路設(shè)計方案不斷更新優(yōu)化。本文為配合電子技術(shù)實踐教學(xué),遵循以下原則設(shè)計了一種新型濕度檢測電路:1)方案所應(yīng)用到的知識點密切聯(lián)系模擬、數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容;2)不采用單片機(jī)等微處理器,而采用常用邏輯功能器件進(jìn)行信號處理;3)設(shè)計方案的硬件電路調(diào)試方便,滿足實踐教學(xué)的可行性。本文切合以上原則,基于Multisim仿真軟件,利用555 定時器設(shè)計了濕度檢測電路,仿真結(jié)果顯示,本文設(shè)計電路準(zhǔn)確、穩(wěn)定,轉(zhuǎn)換精度高,線性度高,且成本低。

1 濕度檢測電路設(shè)計方案

本文依照圖1設(shè)計了濕度檢測電路。濕度采集模塊將濕度值轉(zhuǎn)換為電壓信號;壓頻轉(zhuǎn)換模塊間接地實現(xiàn)模/數(shù)轉(zhuǎn)換,將電壓信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字頻率信號(方波);濕度測量及顯示模塊通過測量頻率大小測量出環(huán)境濕度值,并進(jìn)行顯示。

2 濕度檢測電路模塊設(shè)計

2.1 濕度采集模塊設(shè)計

日常生活中所指的濕度常為相對濕度,用%RH(Relativehumidity)表示,即氣體中的水蒸氣壓與其氣體的飽和水蒸氣壓的百分比,它的值顯示水蒸氣的飽和度有多高。

HM1500是一款典型的線性電壓輸出式濕度傳感器,其輸出是與相對濕度呈線性關(guān)系的電壓信號,如式(1)所示。

Uout(mv)=25.68RH+1 079 (10≤RH≤95) (1)

如圖1所示,HM1500將濕度值轉(zhuǎn)換成電壓信號后,經(jīng)信號處理模塊處理,實現(xiàn)整個濕度采集模塊輸出電壓值U'out與濕度值呈正比例函數(shù)線性關(guān)系,如式(2)所示。

U'out(mv)=Uout-1 079=25.68RH (2)

a.jpg

基于multisim仿真軟件設(shè)計的具體電路如圖2所示。其中,由于multisim不支持HM1500元件,仿真過程采用虛框(a)中電路,其輸出為0~4 V可調(diào),可模擬濕度RH變化范圍。

虛框(b)中電路可產(chǎn)生穩(wěn)定輸出1.079 V。基于運算放大器設(shè)計的減法電路如虛框(c)中所示。根據(jù)表1中不同濕度RH值下傳感器輸出值調(diào)節(jié)電位器R2,得到相應(yīng)的采集模塊輸出值,由表1中數(shù)據(jù)及圖3所示曲線可知,濕度采集模塊實現(xiàn)了其輸出電壓值與濕度值呈正比例函數(shù)線性關(guān)系,即式(2)所示。

c.jpg

e.jpg

d.jpg

2.2 壓頻轉(zhuǎn)換模塊設(shè)計

壓頻轉(zhuǎn)換模塊由集成運算放大器差分積分電路及單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路構(gòu)成,如圖4所示。其中,R1=R4,C1=C4,電路輸出高電平記為Uoh,低電平記為Uol,要求UiUoh。

f.jpg

根據(jù)555定時器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析得,圖4中壓頻轉(zhuǎn)換電路含兩種狀態(tài):初始狀態(tài)和穩(wěn)定狀態(tài)。在這兩個狀態(tài)下,Utr,Uth和Uo的波形如圖5所示。

g.jpg

初始狀態(tài):上電時,Utr,Uth均為低電平1/3VCC,555則輸出Uoh,差分積分電路中C1、C4從Utr=0 V開始充電,單穩(wěn)態(tài)電路中C2也從Uth=0 V開始充電,適當(dāng)選擇電路參數(shù),使得Utr充電到>1/3VCC時,C2上充的電壓Uth2/3VCC,則輸出保持Uoh,C1、C4、 C2繼續(xù)充電,當(dāng)C2上充的電壓Uth>2/3VCC時,Utr仍然>1/3VCC,輸出則變?yōu)閁ol,此時,C2通過555內(nèi)部放電管迅速放電為0 V,即Uth=0 V2/3VCC,而C1、C4通過電阻R1、R4緩慢放電,若放電仍然Utr>1/3VCC,則輸出保持,電路繼續(xù)放電。

穩(wěn)定狀態(tài):當(dāng)放電使得Utr1/3VCC時,由于此時Utr=0 V2/3VCC,則輸出變?yōu)閁oh,此時C1、C4從Utr=1/3VCC開始充電,C2則從Uth=0 V開始充電,則肯定有Utr充電到>1/3VCC時,C2上充的電壓Uth2/3VCC,則輸出保持Uoh,C1、C4、C2繼續(xù)充電,當(dāng) C2上充的電壓Uth>2/3VCC時,Utr仍然>1/3VCC,輸出則變?yōu)閁ol,此時,C2通過555內(nèi)部放電管迅速放電為0 V,即Uth=0 V2/3VCC,而C1、C4通過電阻R1、R4緩慢放電,若放電仍然Utr>1/3VCC,則輸出保持Uol,電路繼續(xù)放電,當(dāng)放電使得 Utr1/3VCC時,由于此時Uth=0 V2/3VCC,則輸出變?yōu)閁oh。則該穩(wěn)定狀態(tài)不斷重復(fù)。

根據(jù)以上分析可知,進(jìn)入穩(wěn)定態(tài)后,若令充電時間為t1,放電時間為t2,周期為T=t1+t2,由555電路構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)電路分析知:

h.jpg

i.jpg

因此,本文設(shè)計中,取C2=10μF,則R2=466.9 Ω(實際用1 kΩ電位器)。

本文基于multisim軟件。針對10個不同輸入情況對圖4所示電路進(jìn)行了仿真。經(jīng)過仿真,調(diào)節(jié)參數(shù)R2=1kx48.8%=488 Ω,其它參數(shù)如圖4所示不變。圖6所示為部分輸入時仿真所得,和的波形,波形結(jié)果與前文分析一致。表2為所有仿真情況數(shù)據(jù)結(jié)果統(tǒng)計。根據(jù)表2中仿真數(shù)據(jù)繪制出圖7所示壓頻轉(zhuǎn)換線性關(guān)系曲線。由表2及圖7結(jié)果可知,本文設(shè)計的壓頻轉(zhuǎn)換電路轉(zhuǎn)換精度高,且轉(zhuǎn)換線性度高。

j.jpg

k.jpg

l.jpg

2.3 濕度測量及顯示模塊設(shè)計

本文設(shè)計的濕度測量及顯示模塊如圖8所示。設(shè)計100進(jìn)制BCD計數(shù)器對壓頻轉(zhuǎn)換電路輸出頻率信號進(jìn)行計數(shù),設(shè)計多諧振蕩器產(chǎn)生圖中所示波形①作為計數(shù)器使能信號,波形①通過非門取反后產(chǎn)生波形②作為鎖存器CLK信號,波形②通過非門取反后產(chǎn)生波形③作為計數(shù)器清零信號。整個控制端信號實現(xiàn)如下控制時序:計數(shù)器計數(shù)結(jié)束時鎖存計數(shù)值,鎖存好計數(shù)值后清零計數(shù)器,以等待6 s后進(jìn)行下一次計數(shù)。該部分詳細(xì)設(shè)計及電路仿真不在本節(jié)贅述。

3 總體設(shè)計

根據(jù)圖1設(shè)計方案,將2.1~2.3節(jié)介紹的各模塊設(shè)計電路進(jìn)行連接即可得到基于555定時器設(shè)計的濕度檢測系統(tǒng)的總體電路,本節(jié)模擬表1中環(huán)境RH值對總體電路進(jìn)行了仿真。不同RH值的環(huán)境下,數(shù)碼管顯示的數(shù)據(jù)如表3所示,本文提出的濕度檢測電路準(zhǔn)確,存在誤差為1%~3%。

m.jpg

4 結(jié)論

本文基于555定時器設(shè)計的濕度檢測電路準(zhǔn)確、穩(wěn)定,轉(zhuǎn)換精度高,線性度高,成本低。設(shè)計方案融合了模擬電子技術(shù)及數(shù)字電子技術(shù)課程基本教學(xué)內(nèi)容,可作為實踐項目用于教學(xué)。



評論


相關(guān)推薦

技術(shù)專區(qū)

關(guān)閉