頭文件與之實現(xiàn)文件的的關(guān)系
關(guān)于兩者以前的關(guān)系,要從N年以前說起了~ long long ago,once aupon a time .......
那是一個被遺忘的年代,在編譯器只認(rèn)識.c(.cpp))文件,而不知道.h是何物的年代。
那時的人們寫了很多的.c(.cpp)文件,漸漸地,人們發(fā)現(xiàn)在很多.c(.cpp)文件中的聲明語句就是相同的,但他們卻不得不一個字一個字地重復(fù)地將這些內(nèi)容敲入每個.c(.cpp)文件。但更為恐怖的是,當(dāng)其中一個聲明有變更時,就需要檢查所有的.c(.cpp)文件,并修改其中的聲明,啊~簡直是世界末日降臨!
終于,有人(或許是一些人)再不能忍受這樣的折磨,他(們)將重復(fù)的部分提取出來,放在一個新文件里,然后在需要的.c(.cpp)文件中敲入#include
因為這個新文件,經(jīng)常被放在.c(.cpp)文件的頭部,所以就給它起名叫做“頭文件”,擴展名是.h.
從此,編譯器(其實是預(yù)處理器)就知道世上除了.c(.cpp)文件,還有個.h的文件,以及一個叫做#include命令。
雖然后來又發(fā)生很多的變化,但是這樣的用法一直延續(xù)至今,只是時日久遠(yuǎn)了,人們便淡忘了當(dāng)年的緣由罷了。
提到了頭文件,就說說它的作用吧~
想到了林銳GG寫的高質(zhì)量C/C++編程上頭文件的作用的簡短描述:
(1)通過頭文件來調(diào)用庫功能。在很多場合,源代碼不便(或不準(zhǔn))向用戶公布,只要向用戶提供頭文件和二進(jìn)制的庫即可。用戶只需要按照頭文件中的接口聲明來調(diào)用庫功能,而不必關(guān)心接口怎么實現(xiàn)的。編譯器會從庫中提取相應(yīng)的代碼。
(2)頭文件能加強類型安全檢查。如果某個接口被實現(xiàn)或被使用時,其方式與頭文件中的聲明不一致,編譯器就會指出錯誤,這一簡單的規(guī)則能大大減輕程序員調(diào)試、改錯的負(fù)擔(dān)。
預(yù)處理是編譯器的前驅(qū),作用是把存儲在不同文件里的程序模塊集成為一個完整的源程序.
#include本身只是一個簡單的文件包含預(yù)處理命令,即為把include的后面文件放到這條命令這里,除此之外,沒有其它的用處(至少我也樣認(rèn)為).
我對乾坤一笑兄的觀點,十分贊同,基礎(chǔ)的東東一定要弄明白.
我下面就乾坤一笑兄的例子做講,完備他的一些讓人迷惑不解的時候~
例子:
//a.h
void foo();
//a.c
#include "a.h"
void foo()
{
}
//main.c
#include "a.h"
int main(int argc, char *argv[])
{
}
針對上面的代碼,請回答三個問題:
a.c中的#include "a.h"這句話是不是多余的?
1.為什么經(jīng)常見xx.c里面include對應(yīng)的xx.h?
2.如果a.c中不寫,那么編譯器是不是會自動把.h文件里面的東西跟同名的.c文件綁定在一起?
3.第三個問題我給他改了一下:如果a.c中不寫include<>,那么編譯器是不是會自動把.h文件里面的東西跟同名的.c文件綁定在一起?
下面是乾坤一笑的原話:
從C編譯器角度看,.h和.c皆是浮云,就是改名為.txt、.doc也沒有大的分別。換句話說,就是.h和.c沒啥必然聯(lián)系。.h中一般放的是同名.c文件中定義的變量、數(shù)組、函數(shù)的聲明,需要讓.c外部使用的聲明。這個聲明有啥用?只是讓需要用這些聲明的地方方便引用。因為#include "xx.h"這個宏其實際意思就是把當(dāng)前這一行刪掉,把xx.h中的內(nèi)容原封不動的插入在當(dāng)前行的位置。由于想寫這些函數(shù)聲明的地方非常多(每一個調(diào)用xx.c中函數(shù)的地方,都要在使用前聲明一下子),所以用#include "xx.h"這個宏就簡化了許多行代碼——讓預(yù)處理器自己替換好了。也就是說,xx.h其實只是讓需要寫xx.c中函數(shù)聲明的地方調(diào)用(可以少寫幾行字),至于include這個.h文件是誰,是.h還是.c,還是與這個.h同名的.c,都沒有任何必然關(guān)系。
翻回頭再看上面的3個問題,很好解答了吧?
它的解答如下:
答:1.不一定。這個例子中顯然是多余的。但是如果.c中的函數(shù)也需要調(diào)用同個.c中的其它函數(shù),那么這個.c往往會include同名的.h,這樣就不需要為聲明和調(diào)用順序而發(fā)愁了(C語言要求使用之前必須聲明,而include同名.h一般會放在.c的開頭)。有很多工程甚至把這種寫法約定為代碼規(guī)范,以規(guī)范出清晰的代碼來。
2.答:1中已經(jīng)回答過了。
3.答:不會。問這個問題的人絕對是概念不清,要不就是想混水摸魚。非常討厭的是中國的很多考試出的都是這種爛題,生怕別人有個清楚的概念了,絕對要把考生搞暈。
over!
在此里要明確一點,編譯器是按照編譯單元進(jìn)行編譯的,所謂的編譯單元,是指一個.c文件以及它所include的所有.h文件.最直觀的理解就是一個文件,一個工程中可以包含很多文件,其中有一個程序的入口點,即我們通常所說的main()函數(shù)(當(dāng)然也可以沒有這個函數(shù),程序照樣能啟動,詳細(xì)見我的blog中).在沒有這個程序入口點的情況下,編譯單元只生成目標(biāo)文件object file(.o文件,windows下叫做.obj).
這個例子中總共包含了二個編譯單元,分別是a.c,main.c,按照我所說的,在編譯階段只是生成各自的.o文件.這個階段不和其它的文件發(fā)生任何的關(guān)系.
而include這個預(yù)處理指令發(fā)生在預(yù)處理階段(早先編譯階段,只是編譯器的一個前驅(qū)處理程序).
.h .c不見得是浮云,脫離了編譯器談這些沒有任何的意義,拋開更深層次的這些,比如說,OS如何啟動這個文件,PE結(jié)構(gòu)(linux下為elf)等等
編譯器首先要識別這個文件才可能去編譯它,這是前提.如果你改了它的擴展名那么你的編譯器還能認(rèn)識它嗎~上升到一個更高的層次上看待這個問題,XX兄說的也不錯~我想XX兄說的意思就是兩者不可因為名字相同就認(rèn)為兩者有什么關(guān)系,名字是可以隨便的~
兩者之間的聯(lián)系,我在前面說過了,是由于歷史的原因造成的,再加上人的習(xí)慣,我想誰也不想多去記那么多文件名吧.(拿我舉個例子,一個數(shù)
據(jù)表如果多于30個字段,我就覺得頭大了,現(xiàn)在弄的表有的多達(dá)上百個字段,真希望那位高人研究出什么好的方法來~,也讓我們的世界美好一些~)
乾坤一笑的第三個問題很有代表性,多次在網(wǎng)上看到,現(xiàn)在的編譯器絕對沒有那么智能,而且也沒有必須那么做.下面我們主要聊聊編譯器的處理過程.(我想初學(xué)者有疑問的正在于此,即是對于編譯過程.h .c(.cpp)的變化不太了解,)
下面我說舉個簡單的例子來聊聊~
例子如下:
//a.h
class
{
pubic:
};
//a.cpp
#include
int
{
}
//main.cpp
#include
void
{
}
在預(yù)處理階段,預(yù)處理器看到#include "文件名"就把這個文件讀進(jìn)來,比如它編譯main.cpp,看到#include
同理,編譯器再編譯a.cpp,把f()函數(shù)編譯好,編譯a.cpp時,它也不用管別的,把f()編譯好就行了。生成了a.obj。
最后一步就是鏈接的階段了,鏈接器把項目中所有.cpp生成的所有.obj鏈接起來,
在這一步中,它就明確了f(int)函數(shù)的實現(xiàn)所在的地址,把main.obj中空著的這個地址位置填上正確的地址。最終生成了可執(zhí)行文件main.exe。
明白了嗎?不明白那就多說幾句了,我們在學(xué)編譯原理的時候都知道,編譯器是分階段進(jìn)行的,每一個階段將源程序從一種表示轉(zhuǎn)換成另一種表示,一般情況下都進(jìn)行如下順序:源程序->詞法分器->語法分析器->語義分析器->中間代碼生成器->代碼優(yōu)化器->代碼生成器->目標(biāo)程序.
其中這中間6項活動都要涉及的兩項主要活動是:符號管理器與錯誤處理器.
歸根原因,這里有一個叫做符號表的東東在里面讓你著魔一樣不明白,其實符號表是一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu).編譯器的基本一項功能就是要記錄源程序中使用的標(biāo)識符并收集與每個標(biāo)識符相關(guān)的各種屬性信息.屬性信息表明了該標(biāo)識符的存儲位置/類型/作用域(在那個階段有效)等信息,通俗的說一下就是,當(dāng)編譯器看到一個符號聲明時,例如你的函數(shù)名它就會把它放到這個符號表中去登記一下~符號表里存放著你的函數(shù)的入口地址,參數(shù)個數(shù),返回信息等等一堆東西~而在聯(lián)接階段主要是處理工程中的符號表與調(diào)用對應(yīng)處理關(guān)系,即我們通常所說的解引用.
經(jīng)過前面的,不知明白與否?
搞清楚語法和概念說易也易,說難也難。竅門有三點:
1.不要暈著頭工作,要抽空多思考思考,多看看書;
2.看書要看好書,問人要問強人。爛書和爛人都會給你一個錯誤的概念,誤導(dǎo)你;
3.勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才;
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