打破唯經(jīng)驗(yàn)論 讓畢業(yè)生在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)

　　近日，一位經(jīng)營(yíng)電腦公司的朋友正為公司技術(shù)骨干大量流失苦惱不已：要把一名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生培養(yǎng)成技術(shù)骨干，至少也得兩到三年的時(shí)間。除時(shí)間成本外，公司還得拿出大量的資金送他們外出進(jìn)修?？蓜偘阉麄兣囵B(yǎng)成技術(shù)骨干，就有人開(kāi)始“見(jiàn)異思遷”了。

　　近年來(lái)，新進(jìn)大學(xué)生沒(méi)干幾年就跳槽者大有人在，以致有的用人單位不得不在招聘會(huì)上打出“愛(ài)跳槽者免談”的牌子。如此說(shuō)來(lái)，要想打破“唯經(jīng)驗(yàn)論”的用人門檻，僅靠用人單位一方的努力是不夠的。

　　在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)，作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，如果一畢業(yè)就能被用人單位雇用，的確是件幸事。所以，畢業(yè)生應(yīng)常懷一顆感恩之心，常思回報(bào)之事。反之，如果原本就是為了落戶，為了找個(gè)“臨時(shí)落腳點(diǎn)”，那么他的人品、人生觀就出了大問(wèn)題。這么做的后果，不僅有損自己的聲譽(yù)，還會(huì)影響到用人單位對(duì)本校畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)，從而影響到學(xué)校今后畢業(yè)生的就業(yè)。所以，學(xué)校很有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育、職業(yè)道德及敬業(yè)精神方面的教育。

　　隨著經(jīng)濟(jì)格局的日益開(kāi)放，人才成了企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素。所以，對(duì)于企業(yè)而言，理應(yīng)意識(shí)到“重使用、輕培養(yǎng)”的用人行為是十分短視的。如果大家都寄望于“別人培養(yǎng)、我挖墻腳”，長(zhǎng)此以往，有經(jīng)驗(yàn)的適用人才從何而來(lái)？一些大學(xué)畢業(yè)生頻繁跳槽固然有其自身原因，難道用人單位就沒(méi)有責(zé)任？用人單位是否在企業(yè)文化建設(shè)方面下了足夠的功夫？我們是否真正做到了待遇留人、感情留人、事業(yè)留人？總之，只有畢業(yè)生、政府、用人單位等各方共同努力，才能打破“唯經(jīng)驗(yàn)論”的用人門檻。