何同學(xué)發(fā)明“會(huì)自己打字的鍵盤(pán)”，但視頻畫(huà)風(fēng)卻逐漸“離譜”…

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UP主開(kāi)始卷“鍵盤(pán)”了？

繼稚暉君發(fā)布《從零開(kāi)始造“客制化”智能鍵盤(pán)》后，停更近四個(gè)月的何同學(xué)帶著《我做了一個(gè)自己打字的鍵盤(pán)…》回歸。

素有“B站科技區(qū)頂流UP主”之稱的何同學(xué)，此次視頻也成功登頂全站排行榜最高第一名。

在視頻中，何同學(xué)不僅是自制了一個(gè)會(huì)自己打字的鍵盤(pán)，更是復(fù)刻了08年北京奧運(yùn)會(huì)上的“活字印刷術(shù)”表演。何同學(xué)表示，自己本來(lái)是想蹭一下冬奧會(huì)的熱度，奈何沒(méi)趕上。但幸運(yùn)的是，這條視頻成功吸引了北京2022年冬奧會(huì)官方的注意，還特意在評(píng)論區(qū)做出了回應(yīng)，倒也算是“蹭”到了。

左手小拇指引發(fā)的視頻靈感

視頻一開(kāi)始，何同學(xué)就介紹了本期視頻的靈感來(lái)源——只要敲5分鐘鍵盤(pán)就會(huì)痛到無(wú)法工作的左手小拇指。為了緩解疼痛，何同學(xué)曾做過(guò)一個(gè)分體式人體工學(xué)鍵盤(pán)，在小拇指區(qū)域放置觸發(fā)力度更小的軸。

想法是有了，但焊接了一夜的何同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己的頸椎比小拇指還疼。于是，他思考到：

有沒(méi)有這樣一種鍵盤(pán)，每一個(gè)按鍵的觸發(fā)力度都可以隨意調(diào)整，用戶可以根據(jù)每一根手指的偏好，直接把每一個(gè)軸都調(diào)到剛好適合的程度？

為此，他決定放棄花5個(gè)小時(shí)再從頭做一個(gè)鍵盤(pán)，而是花50個(gè)小時(shí)做一個(gè)“更有意思的東西”。他畫(huà)好圖紙、買好零件、打好電路板并組裝起來(lái)，做出了下面這個(gè)鍵盤(pán)： 

不同于常規(guī)機(jī)械鍵盤(pán)里的彈簧軸，這個(gè)鍵盤(pán)每一個(gè)軸都是電磁鐵，電磁鐵上的電壓越大，磁力就越大，意味著按下去需要的力度也就越大。

與此同時(shí)，右上角的旋鈕可以全局調(diào)節(jié)按鍵的觸發(fā)力度，最重的時(shí)候像大雨傾盆，最輕的時(shí)候如蜻蜓點(diǎn)水。如果想要更有針對(duì)性，還可以通過(guò)修改參數(shù)調(diào)節(jié)每一個(gè)按鍵的力度。

就這樣，在電磁體和電壓的配合下，這個(gè)鍵盤(pán)讓打字輕松了很多，甚至可以自己打字。不過(guò)這個(gè)鍵盤(pán)也存在一個(gè)問(wèn)題，那就是電磁體長(zhǎng)期通電會(huì)嚴(yán)重發(fā)熱。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，何同學(xué)在鍵盤(pán)里放了三個(gè)距離傳感器，只有檢測(cè)到手伸入后才會(huì)升起按鍵并激活鍵盤(pán)PCB。有了傳感器，就可以控制鍵盤(pán)升起的方式隨手位置的變化而變化，何同學(xué)還整起了花活：

此外，何同學(xué)還在鍵盤(pán)里放了一個(gè)音頻輸入接口，通過(guò)電路中的頻譜分析芯片，鍵盤(pán)甚至可以隨著聲音律動(dòng)。配合何同學(xué)之前做過(guò)的充電桌，視覺(jué)效果十分炫酷。

最后，何同學(xué)在鍵盤(pán)上方安裝了一個(gè)深感攝像頭，實(shí)現(xiàn)了鍵盤(pán)的懸浮輸入功能。

打開(kāi)這個(gè)功能后，按鍵和鍵盤(pán)PCB會(huì)全部斷電，攝像頭會(huì)讀取指尖坐標(biāo)和指尖與攝像頭的距離，只有指尖正下方的按鍵會(huì)升起，把手指放低一點(diǎn)就可以輸入。

手痛沒(méi)解決，靈感又來(lái)了

說(shuō)到這里，何同學(xué)關(guān)于這個(gè)鍵盤(pán)的介紹就結(jié)束了。這時(shí)他才想起自己打字時(shí)隱隱作痛的小拇指。那問(wèn)題解決了嗎？何同學(xué)：“完全沒(méi)有。”

何同學(xué)表示，這個(gè)鍵盤(pán)因為發(fā)熱、厚度以及不合理的觸發(fā)方式，還需要很多優(yōu)化才能日常使用。但在做鍵盤(pán)時(shí)，此起彼伏的按鍵形成各種形狀和動(dòng)勢(shì)，讓他覺(jué)得很眼熟。

沒(méi)錯(cuò)，就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)上的《活字印刷》節(jié)目。于是何同學(xué)決定，既然已經(jīng)花了50個(gè)小時(shí)做了鍵盤(pán)，不如再花500個(gè)小時(shí)做一個(gè)“更有意思的東西”——微縮版“活字陣”。

據(jù)何同學(xué)介紹，“活字陣”本質(zhì)上是一個(gè)由897個(gè)像素組成的立體屏幕，他加上了鍵盤(pán)上類似的交互功能。當(dāng)手掌移動(dòng)時(shí)，正下方的字模會(huì)升起，手放下后會(huì)出現(xiàn)陣陣漣漪。

從控制原理上看，鍵盤(pán)是用PWM波加MOS管控制電磁導(dǎo)通，“活字陣”則是用PWM波控制舵機(jī)，讓3D打印字模升起落下。

做一個(gè)簡(jiǎn)單，難的是做897個(gè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的組裝，中途還經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)字模不動(dòng)就要拆掉整個(gè)裝置更換等情況，終于在三個(gè)月的調(diào)試和維護(hù)后完成了，最終效果也很震撼。

時(shí)隔四個(gè)月，何同學(xué)視頻中帶來(lái)的鍵盤(pán)似乎并沒(méi)有那么“硬核”，產(chǎn)品理念也沒(méi)有那么超前，帶來(lái)更多的是“玩”和展示的作用。

對(duì)此，有專家給出“實(shí)用性不強(qiáng)但值得肯定”的評(píng)價(jià)，同時(shí)也有不少網(wǎng)友并不買賬：

• “直說(shuō)了，沒(méi)意思”

• “不知道這個(gè)視頻到底想講啥”

• “何同學(xué)只是會(huì)做視頻而已，他的內(nèi)容絲毫提不起我的興趣”

但同時(shí)也有網(wǎng)友表示：

• “我喜歡何同學(xué)的視頻，是因為他的視頻總有天馬行空的想象力，即使是理工科也可以有極致的浪漫，以及可以感受得到科技的無(wú)限可能。”

• “整個(gè)視頻能讓普通人也能看得懂，整得好看、有創(chuàng)意，我覺(jué)得這就足夠了。” 

對(duì)此，你怎么看？

參考鏈接：

• https://weibo.com/6529876887/M0J9Vzw2T

• https://www.bilibili.com/video/BV1W14y1b7Mq