德州儀器DLP市場份額實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勁增長
30多萬臺(tái)德州儀器DLP® 3D-Ready投影機(jī)被廣泛部署在全球各地的教室和會(huì)議室中
本文引用地址:http://m.butianyuan.cn/article/109934.htm在全球部署3D數(shù)據(jù)投影機(jī)熱潮的帶動(dòng)下,德州儀器DLP產(chǎn)品事業(yè)部的市場份額實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勁增長。由于目前全球都在致力于加強(qiáng)科學(xué)和數(shù)學(xué)方面的教學(xué),再加上受技術(shù)采購預(yù)算看漲的刺激,3D內(nèi)容及可支持3D的工具已被政府、教育、商業(yè)以及教會(huì)等多個(gè)行業(yè)廣泛采納。在今年Infocomm 展覽會(huì)上,DLP將展示他們?yōu)檫@些行業(yè)量身打造的多種顯示解決方案,其中包括沉浸式3D解決方案和交互式投影技術(shù)。
太平洋媒體協(xié)會(huì)(Pacific Media Associates)會(huì)長William Coggshall博士表示:“目前3D的市場表現(xiàn)突出:迄今為止,DLP 3D-Ready單片式數(shù)據(jù)投影機(jī)的總銷售量已經(jīng)突破了30萬。其中僅2009年第4季度和2010年第1季度,DLP 3D-Ready投影機(jī)就售出了25萬多臺(tái)。那些使用并開發(fā)該領(lǐng)域技術(shù)企業(yè)的發(fā)展情況已經(jīng)很好地說明了,3D根本不只是一種趨勢(shì),而是一種能夠以更吸引人、更有效的方式向外界提供信息的理想解決方案。”
作為一個(gè)屢獲殊榮的技術(shù),DLP投影技術(shù)不僅成為《阿凡達(dá)》票房大賣的關(guān)鍵因素,而且現(xiàn)在眾多知名制造商也選擇采用該技術(shù),為用戶帶來相同的3D觀看體驗(yàn)。通過數(shù)以百萬計(jì)DLP微鏡的作用,觀眾將體驗(yàn)到栩栩如生的影像、模擬畫面以及旅游景點(diǎn),而這一切就好像真的出現(xiàn)在他們眼前一樣。DLP技術(shù)是目前唯一一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)單臺(tái)設(shè)備同時(shí)支持2D和3D影像投影的單片式數(shù)據(jù)投影機(jī)。
德州儀器DLP產(chǎn)品事業(yè)部前投業(yè)務(wù)部經(jīng)理Roger Carver表示:“通過使用3D投影機(jī)共享信息,學(xué)生能夠身臨其境般地感受所學(xué)內(nèi)容,從而有助于他們加深對(duì)內(nèi)容的理解并提高對(duì)信息的記憶時(shí)間。正如我們?cè)诒姸嗖捎肈LP影院投影機(jī)的電影院中看到的那樣,一旦3D的應(yīng)用帶來了價(jià)值和興趣,那么內(nèi)容和制造商就會(huì)像浪潮一樣涌現(xiàn)出來,而DLP則一直處于這一浪潮的最前沿。目前已經(jīng)有超過12個(gè)品牌和100多臺(tái)投影機(jī)選擇并使用了DLP 3D-Ready技術(shù)。”
過去的一年里,3D顯示的產(chǎn)業(yè)鏈已發(fā)展到相當(dāng)成熟的程度。幾乎每個(gè)DLP制造廠商都已在市場上推出或正在開發(fā)3D-Ready投影機(jī)。而3D的內(nèi)容也正在由全球各地的制作公司開發(fā),目前已經(jīng)由Eyes3Shut、奧圖碼、RealD、優(yōu)派以及XpanD等公司推出了3D眼鏡。
3D已獲得了不計(jì)其數(shù)的應(yīng)用:
- 由于飛行器樞紐可以在屏幕上模擬飛行,因此可以向軍事人員介紹戰(zhàn)斗機(jī)的最新性能
- 展示新教堂建設(shè)項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
- 教授解剖課程,并允許醫(yī)學(xué)院學(xué)生直觀、形象地看到心臟手術(shù)
- 創(chuàng)建復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)圖,并以360度全景展示給化學(xué)專業(yè)的學(xué)生
- 將《阿凡達(dá)》等電影帶入家庭影院中
以這種方式學(xué)習(xí)不僅僅有趣,而且很有成效。最近,JTM概念公司對(duì)超過1000名學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查研究顯示:部署了DLP 3D技術(shù)的班級(jí)里的學(xué)生,其平均測試成績?cè)龇^了35%。最近,DLP在全球十多所學(xué)校發(fā)起了試點(diǎn)計(jì)劃,以論證在各個(gè)區(qū)域推廣該技術(shù)的可行性。
美國德克薩斯州Hamilton Park Pacesetter Magnet學(xué)校校長Megan Timme表示:“參與DLP的3D試點(diǎn)計(jì)劃能使我們的學(xué)生以全新的方式學(xué)習(xí)。學(xué)生特別喜歡學(xué)習(xí)復(fù)雜形狀的體積計(jì)算,但如果用二維方式進(jìn)行教學(xué),這些概念將很難被學(xué)生理解。而且,無論是老師的教授過程還是對(duì)學(xué)生的吸引程度,二維方式都很難與3D媲美。聽到學(xué)生們?cè)谡n后詳細(xì)地討論這些概念,我就知道他們不僅喜歡它,而且已經(jīng)牢記了它。以這種方式學(xué)習(xí)將會(huì)大大提高學(xué)生的成績以及學(xué)生對(duì)信息的記憶時(shí)間。”
評(píng)論