IC工程師,你了解你的企業(yè)有多需要你嗎?
2017年5月16日,我國首部《集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書(2016-2017)》(以下簡稱白皮書)在京發(fā)布,小編有幸參加了白皮書的發(fā)布會。也有幸更深入了解了當下集成電路(IC)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。
以往業(yè)內(nèi)總是在談我國科技產(chǎn)業(yè)缺少核心技術(shù)支撐,大部分先進技術(shù)都需要從國外引進或購買,其實說白了也就是缺人。套用馮導(dǎo)《天下無賊》中的那句經(jīng)典臺詞就是:21世紀什么最貴?人才!
在科技圈一談到人才,你可能會想到余承東、李彥宏、馬云、雷軍等我輩都視之為大牛的人,因而,你可能會覺得我們根本不缺人才。不錯,他們顯然是不可多得的牛人,而其實,真正數(shù)得上來的,也就那么十幾個或者幾十個,而且為我們熟知的也大都是管理型人才。相比以設(shè)計為靈魂的科技企業(yè),設(shè)計型人才其實更為稀缺貨。舉例來說,2016年國務(wù)院發(fā)布的《集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》中提到,集成電路產(chǎn)業(yè)規(guī)模到2030年將擴大到5倍以上,按總產(chǎn)值計算的話,預(yù)計需要90萬相關(guān)從業(yè)技術(shù)人員,而目前,我國只有不到30萬的相關(guān)技術(shù)人員,如果稍微精確點的話,就是到2030年我國需要新增技術(shù)人員75.9萬人(包括新增博士4.01萬人,新增碩士25.08萬人)。由此可見一斑。
在發(fā)布會上,龍寒冰處長(工信部電子信息司處長)稱,人才是集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要資源,當下的情況是,每當圈子內(nèi)有新的生產(chǎn)線投產(chǎn),老的生產(chǎn)線就會很緊張,因為他們會擔心新的生產(chǎn)線來挖人~~
大家都知道的一個常識是,企業(yè)員工,尤其是集成電路行業(yè)中的企業(yè)員工,工作經(jīng)驗非常重要。如果很幸運,你是一個擁有十年工作經(jīng)驗的集成電路工程師的話,即使你不是大牛,也絕對是公司的香饃饃;如果更幸運的,你從事的還是EDA/IP相關(guān)工作,哇咔咔~~,那你們公司領(lǐng)導(dǎo)也要給你三分薄面了,搞不好領(lǐng)導(dǎo)見了你都得稱兄道弟(當然是比較開放,不,是奔放的公司),當然,那時的你至少也是中層領(lǐng)導(dǎo)啦。
而出現(xiàn)以上狀況的主要原因也就是一個字——“缺”。恩,沒錯,就是領(lǐng)導(dǎo)“缺”,不過不是你理解的那個“缺”,而是領(lǐng)導(dǎo)缺人才。這個是國內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)的基本現(xiàn)狀,相對于歐美發(fā)達國家,我國集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員雖然從幾千人搞到了十幾萬人,進步很大,但是相對于整體產(chǎn)業(yè)需求,還是處在匱乏狀態(tài),擁有十年以上工作經(jīng)驗的人還是相對較少,即使是晶圓制造和代工這樣需要長期工作經(jīng)驗的企業(yè),十年以上工作經(jīng)驗的人才也只是占到33%左右,而在半導(dǎo)體器件封裝測試企業(yè),三年以下工齡的占比達到63.8%,圖1給出了按產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)區(qū)分的集成電路企業(yè)員工工作年限分布。
圖1 集成電路企業(yè)員工工作年限分布(按產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)區(qū)分)
“多金”職業(yè)
世界上最要遙遠的距離是什么?是我在碼文字數(shù)毛票,你在搭電路賺黃金。集成電路企業(yè)員工可以算是比較有前途,也比較有“錢途”的,給出一組白皮書的調(diào)查數(shù)據(jù)來看一下,如圖2所示。
圖2 集成電路產(chǎn)業(yè)應(yīng)屆生薪資均值(萬元)
什么?大專生都比你賺得多?!是不是很懷疑自己高考選志愿時有沒有帶腦子?集成電路企業(yè)本科應(yīng)屆生薪資普遍都在13萬RMB左右,而對于擁有一定工作或?qū)嵺`經(jīng)驗的人才,尤其是高端崗位和管理崗位,更是行業(yè)緊俏貨,薪資自然也要更高。再給出一組白皮書的數(shù)據(jù),如圖3。恩,小編又要開始懷疑人生了。
圖3 集成電路企業(yè)社會招聘各職級薪資均值(萬元)
人才供應(yīng)問題
國內(nèi)集成電路人才長久以來供不應(yīng)求,一部分原因是集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,而更多的原因在于國內(nèi)缺乏完整的教育培訓(xùn)體制。
長久以來,我國國內(nèi)知名院校招收相關(guān)專業(yè)人數(shù)較少,像清華、北大這樣的名校,一年招相關(guān)專業(yè)的碩士生也就幾十人,甚至更少,相對于幾十萬人的空缺,想想都著急。而相關(guān)專業(yè)設(shè)置也略滯后產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,普通高校本科及以下畢業(yè)生(甚至部分研究生畢業(yè)生),很難滿足企業(yè)的實際需求。想想小編當初學(xué)的也是電子專業(yè),但是由于并非一流大學(xué),即使當時拼命學(xué)了專業(yè)課(小編在大學(xué)時候考試都是被抄的好不好~),最終畢業(yè)在找相關(guān)工作時,發(fā)現(xiàn)當初學(xué)的那些教材都已然是歷史,實在雞肋,而那些面試公司問的第一個問題是:是否有過大型企業(yè)類項目經(jīng)驗?當時我的表情如圖4,而之后問的一些問題也都讓小編絕望到猝死。
圖4 面試表情
人體如果出現(xiàn)問題,最好的醫(yī)治辦法就是缺什么補什么。這對于企業(yè),乃至整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展也是同樣適用的。
我國政府一直以來鼓勵大力鼓勵集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展,早在2000年就發(fā)布了《鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》;在2006年頒布《國家中長期科技規(guī)劃綱要》中的16個國家科技重大專項中,有01、02兩項就是專攻集成電路的;2011年,國務(wù)院頒布《進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干幀政策》;2014年,發(fā)布了《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》。這些政策的頒發(fā)都極大地促進了集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
而在教育方面,各高校也在大刀闊斧實施改革措施,紛紛開設(shè)微電子及集成電路相關(guān)專業(yè),2015年,教育部等六部委聯(lián)合發(fā)文支持9家高校建設(shè)示范性微電子學(xué)院,17家高?;I建。以 中國科學(xué)院大學(xué)(相當厲害的一所大學(xué),牛氣程度超過清華北大,感興趣的朋友可以上網(wǎng)搜一下)為例,據(jù)中國科學(xué)院微電子研究所周玉梅副所長介紹稱,中國科學(xué)院大學(xué)首年招收了8100名碩士,6400名博士。這種招收陣容,亮瞎了我這雙鈦合金老眼。在此多補充一句,自1978年建校以來,中國科學(xué)院大學(xué)先后有89位畢業(yè)生當選為兩院院士。借用老羅對堅果手機的戲稱就是——這數(shù)據(jù)“漂亮地不像實力派”(以免引起誤解,解釋一下就是既漂亮,又有實力)。
教育培訓(xùn)
集成電路行業(yè)“缺人”,還“多金”,那為什么有這么多相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生還是找不到合適的工作呢?這其實就是當下面臨的又一個問題——產(chǎn)學(xué)對接困難。
學(xué)校培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)人才很難滿足企業(yè)需求,這就需要擁有很強大的培訓(xùn)機制來對應(yīng)屆生進行再教育。而培訓(xùn)的來源主要有三個方面,即國外公司的培訓(xùn)、國內(nèi)企業(yè)的培訓(xùn)和社會機構(gòu)的培訓(xùn)。
在社會培訓(xùn)機構(gòu)方面,摩爾精英首席執(zhí)行官張競揚舉例稱,曾經(jīng)多個知名公司HR談?wù)撨^這樣一個問題:我們有沒有專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)將行業(yè)二三流學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)能用的人才?這個就很像現(xiàn)在很多的軟件培訓(xùn)機構(gòu),二三流學(xué)校的軟件專業(yè)本科或是??飘厴I(yè)生進入社會時,很多學(xué)生由于沒有好的機會,選擇了退而求其次,在一些軟件培訓(xùn)機構(gòu)中參與了一些項目研發(fā),也算是再教育,之后也能夠很好地投入到相關(guān)企業(yè)研發(fā)工作中。而在這一點上,一直存在兩方面的不足。一是認知的不足,很多學(xué)生畢業(yè)后不愿意進入培訓(xùn)機構(gòu)進行再學(xué)習(xí),急于找工作,而最終又未能找到工作;另一方面則是,當下還沒有一個很好的培訓(xùn)機構(gòu)可以穩(wěn)定為企業(yè)輸出專業(yè)型應(yīng)用人才。
在企業(yè)培訓(xùn)方面,中芯國際老總稱,當下頂級人才流動困難,企業(yè)要更腳踏實地,營造更好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,讓自己的團隊逐漸成長起來。而中芯為了留住人才,做了很多努力,概括起來就是“建廠建家建學(xué)?!保婵芍^是大手筆!
小結(jié)
概括起來,我國高端人才缺口巨大,同時,在教育上既面臨規(guī)模化培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才的需要,也面臨著產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育模式轉(zhuǎn)換。要真正在2030年新增七十萬的集成電路專業(yè)人才輸出,可謂是任重而道遠~
評論