夢想起航的地方
郁郁蔥蔥的樹木,煙霧繚繞的山丘,蜿蜒曲折的山路,這是楊拉(化名)平日里最??吹降娘L(fēng)景,這里是長壽之鄉(xiāng)巴馬,這里恍若世外桃源,風(fēng)景宜人。楊拉是廣西巴馬瑤族自治縣西山鄉(xiāng)德州儀器(TI)希望小學(xué)四年級一班的學(xué)生,他的父母都在外打工,只有逢年過節(jié)才有機(jī)會和父母見一面。因為路遠(yuǎn),楊拉平日里都住在學(xué)校。即使是放假,他也很少離開生活的村莊,去過最遠(yuǎn)的地方是父母打工的南寧。學(xué)校里的孩子大部分和楊拉一樣,從出生到現(xiàn)在幾乎沒有離開過巴馬,他們不知道山外有什么,也不知道山外的世界是什么樣。
本文引用地址:http://m.butianyuan.cn/article/201901/396480.htm 2018年11月15日對楊拉來說是特別的一天。這天,山路的那一頭來了好多山外的叔叔阿姨,其中還有外國人。他們給楊拉所在的學(xué)校捐建了嶄新的教學(xué)樓和全新的多媒體教室,也帶來了自己和同學(xué)們從沒上過的課程,把從未在書本上出現(xiàn)過的“芯片”一詞帶到了他的世界。
聞心語(化名)是楊拉隔壁班的同學(xué),她特別喜歡今天的“芯動課”。她第一次知道原來手機(jī)和電腦都是由叔叔阿姨們手里拿著的那枚小小的芯片控制的。這個運(yùn)用在眾多電子設(shè)備的芯片,“是把沙子加熱,把它溶解后,然后再用鐵和塑料裝成一個衣服幫它穿上”而成的。聞心語眉飛色舞地講述著在課堂上的所見所得,和同學(xué)們興奮地討論著要用芯片發(fā)明一個什么樣的機(jī)器人。
實際上,聞心語和楊拉今天上的課叫做“魔力芯動課堂”,是德州儀器(TI)發(fā)起和設(shè)計的公益助學(xué)課程。他們所在的學(xué)校是德州儀器在中國捐建的第六所希望小學(xué)。每到一處,TI的志愿者隊伍都會將“芯片”、“電源”這些基本的科技知識帶到偏遠(yuǎn)的地方,為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兇蜷_一扇科技之窗。在廣西巴馬,“魔力芯動課堂”的講師由20余位TI各部門的經(jīng)理和員工志愿者擔(dān)任,TI全球教育技術(shù)總裁、教育事業(yè)及企業(yè)社會責(zé)任副總裁Peter Balyta博士、TI全球副總裁暨中國區(qū)總裁胡煜華女士都身在其中。志愿者們通過卡通、短片、電子產(chǎn)品演示相結(jié)合的方式,形象地介紹芯片的制作過程和應(yīng)用領(lǐng)域。四年級三班的陳睿(化名)在課上做了風(fēng)動汽車,看著自己放進(jìn)去電池后就能前行的小汽車,他的心里滿是驚喜與好奇。在課堂上,陳睿觀看了Peter帶來的一支小短片,短片分享了在美國老師們是如何通過科技啟發(fā)孩子們將數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活,Peter還帶來了裝有TI芯片的計算器機(jī)器人,幫助孩子們學(xué)以致用。陳睿暗暗夢想著用芯片設(shè)計一個做飯機(jī)器人,幫每天做飯的姐姐減輕一些負(fù)擔(dān)。他憧憬著以后可以離開巴馬,到北京去,成為一個科學(xué)家,探索各種奇妙的東西。TI志愿者們的到來,在許多像陳睿這樣的孩子心間播下了科技的種子,幫助他們推開了一個全新世界的大門。
除了對芯片的探索,來自德國的Amir和其他TI志愿者還為孩子們帶來了一場妙趣橫生的英語課。Amir和孩子們愉快的互動,通過有趣的農(nóng)場小動物故事,讓孩子們在歡聲笑語中產(chǎn)生對英語的興趣。在1個小時的課程里,孩子們不僅能在輕松愉悅的氛圍中感受科技的魅力和語言的趣味,更能通過與TI志愿者們的互動和游戲,看到更多世界的不同。六年級的羅秀婷(化名)特別喜歡來上課的兩個“外國人叔叔”,她說長大后想離開巴馬,想出國“去看看外面的世界”。TI志愿者們的出現(xiàn)為孩子的夢想了插上翅膀,讓他們能以更加自信從容的姿態(tài),融入這個快速發(fā)展的多元化時代。
德州儀器(TI)全球教育技術(shù)總裁、教育事業(yè)及企業(yè)社會責(zé)任副總裁Peter Balyta在落成儀式的開幕致辭中表示:“我們殷切期盼,在這座配備多媒體設(shè)備的新學(xué)校中,能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,能夠培養(yǎng)學(xué)生們對學(xué)習(xí)的終生熱愛,并在數(shù)學(xué)、科學(xué)、閱讀和寫作領(lǐng)域不斷探索?!?/p>
中國青少年發(fā)展基金會常務(wù)副秘書長楊曉禹先生在致辭中進(jìn)一步表示:“德州儀器對中國教育的貢獻(xiàn)不僅僅在于捐款多少錢,更重要的是把對科技產(chǎn)品帶給世界的沖擊力,賦予了孩子們豐富的想象力,讓孩子們開闊眼界,在未來能夠獲得更多的發(fā)展。”
從來沒有離開過廣西的楊拉說,他以后想去北京,想去上海,還想去美國看看。TI帶來的不只是全新的教學(xué)樓,也不只是短短一個小時的芯動課,更多的是科技澆筑的思維啟發(fā),是在孩子們眼前鋪展開來的全新世界。在每雙求知的眼睛里埋下喚作的夢想的種子,在未來的某一天,會生根發(fā)芽,開出夢想的花。
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