Intel董事長(zhǎng)貝瑞特談創(chuàng)新論及企業(yè)責(zé)任策略

　　普及先進(jìn)技術(shù) 振興全球經(jīng)濟(jì)

　　顯而易見(jiàn)，可提升生產(chǎn)力、刺激就業(yè)和為民眾獲得更多好處就是貝瑞特眼中持續(xù)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的初衷，同樣也是它能夠幫助人們克服危機(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)。因此他堅(jiān)信創(chuàng)新的、先進(jìn)的技術(shù)就一定要推廣普及，不僅要讓發(fā)達(dá)國(guó)家的民眾受益，更要讓發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)借此實(shí)現(xiàn)飛躍。而這正是身兼聯(lián)合國(guó)全球ICT和開發(fā)聯(lián)盟主席一職的貝瑞特每年都要走訪30多個(gè)發(fā)展中國(guó)家的目的所在。

　　在2009年CES大展上，貝瑞特就曾明確提及在這些國(guó)家推廣信息技術(shù)對(duì)于振興全球經(jīng)濟(jì)的意義。他稱：“未來(lái)近一半的經(jīng)濟(jì)預(yù)增長(zhǎng)都來(lái)自發(fā)展中國(guó)家，而非發(fā)達(dá)國(guó)家。很顯然，這些國(guó)家和地區(qū)中確實(shí)發(fā)生了巨大的變化，而技術(shù)往往在其中扮演了強(qiáng)有力的工具，幫助他們克服了許多難題和挑戰(zhàn)。”他還對(duì)這些國(guó)家和地區(qū)的信息技術(shù)市場(chǎng)潛力給予了高度評(píng)價(jià)，稱：“今天全球互聯(lián)網(wǎng)的用戶數(shù)量已經(jīng)突破了10億，手機(jī)用戶更是達(dá)到了30億人之多。這其中有一半的用戶來(lái)自發(fā)展中國(guó)家，讓人驚訝的是，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量竟然比美國(guó)的人口還要多，手機(jī)用戶人數(shù)方面，非洲也要領(lǐng)先美國(guó)。”

　　在看到幫助發(fā)展中國(guó)家推廣先進(jìn)技術(shù)帶來(lái)的好處的同時(shí)，貝瑞特也預(yù)見(jiàn)到了這一舉措可能帶來(lái)的全球經(jīng)濟(jì)格局變化。對(duì)此，他在2009年達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上“諫言”歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，要求他們不要忽視技術(shù)的創(chuàng)新和普及。他稱：“一個(gè)良性的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)體系包括：智慧型人才(受良好教育)、聰明的創(chuàng)意(研發(fā)投入)、培育推動(dòng)創(chuàng)新投資的良好環(huán)境(政府的稅收政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，風(fēng)險(xiǎn)投資等等)，任何忽視這三項(xiàng)因素的經(jīng)濟(jì)體都會(huì)被淘汰。”有鑒于此，討論美國(guó)模式和歐洲模式誰(shuí)更有助于對(duì)抗危機(jī)已經(jīng)沒(méi)有意義，因?yàn)?ldquo;全球競(jìng)爭(zhēng)就在眼前，資金會(huì)流向回報(bào)最高的地方，知識(shí)資本會(huì)緊隨機(jī)會(huì)，誰(shuí)在上述三個(gè)根本因素上最得最好，誰(shuí)就能獲得競(jìng)爭(zhēng)力和成功。”

　　全力投資教育 贏取未來(lái)機(jī)遇

　　不論是要加強(qiáng)創(chuàng)新、還是推廣技術(shù)，貝瑞特認(rèn)為投資教育都是必不可少的，因?yàn)樗琼樌麑?shí)施上述兩個(gè)舉措的根源和基礎(chǔ)。在去年10月，面對(duì)紐約時(shí)報(bào)的記者，貝瑞特就指出當(dāng)時(shí)人們都在關(guān)注華爾街和金融危機(jī)，卻忽視了決定一個(gè)經(jīng)濟(jì)體競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力的關(guān)鍵——教育系統(tǒng)面臨的問(wèn)題。在2009年CeBIT大展上，他就直言“沒(méi)有什么比投資人才，投資創(chuàng)意更有價(jià)值”，而投資教育，就是培養(yǎng)能加速技術(shù)創(chuàng)新和推廣的聰明人才、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、贏取未來(lái)發(fā)展機(jī)遇的關(guān)鍵，因此它應(yīng)是世界各國(guó)在加大科技領(lǐng)域投資方面的頭等大事。

　　在投資教育的具體方向上，貝瑞特格外重視支持展中國(guó)家的基礎(chǔ)教育事業(yè)，并視其為英特爾企業(yè)責(zé)任的重要組成部分。他在2009年CES大展上就表示：“發(fā)展中國(guó)家目前約有7500萬(wàn)的學(xué)齡兒童失學(xué)，我們需要幫助他們獲得受教育的機(jī)會(huì)。”在這方面，他在CES上介紹了英特爾與個(gè)人對(duì)個(gè)人小額貸款網(wǎng)站Kiva.org及救助兒童會(huì)(Save the Children)推出的“從我做起” (Small Things Challenge)一年期計(jì)劃，他稱該計(jì)劃可為救助兒童會(huì)的“改變未來(lái)”(Rewrite the Future)計(jì)劃募集資金，可幫助數(shù)百萬(wàn)因戰(zhàn)亂而失學(xué)的發(fā)展中國(guó)家兒童重獲教育機(jī)會(huì)。

　　在支持教育的具體計(jì)劃上，貝瑞特則非?？粗乩眯畔⒓夹g(shù)來(lái)提升基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平，不過(guò)他并不認(rèn)為這只需要提供電腦和網(wǎng)絡(luò)接入。他在CES大展上指出：“教師的水平才是決定教育體制優(yōu)劣的首要和關(guān)鍵因素，有人曾問(wèn)我，如果讓你將某項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)，你會(huì)選擇什么樣的技術(shù)，而我的回答是——一名優(yōu)秀的教師，無(wú)論在什么樣的國(guó)家、地區(qū)和課堂中，教師永遠(yuǎn)是最好的‘技術(shù)’。”

　　從這一角度出發(fā)，他在CES上贊揚(yáng)了葡萄牙支持基礎(chǔ)教育的最新舉措——“該國(guó)政府曾在數(shù)月前做出決定為每一位年齡在6至11歲的兒童提供一臺(tái)筆記本電腦，而更重要的是，它還制定了一套完整的計(jì)劃，其中就包括為教師提供培訓(xùn)。”