中國已經(jīng)成為舉辦這項賽事的典范

　　我今天特別的榮幸能夠來參加這個活動，昨天晚上從美國華盛頓州趕回來，但是我最激動的就是這件事情，今天上午公司的董事會開會忙了一個上午，但是我一直想著今天下午的活動。

　　在開始介紹我們舉辦這個活動之前，首先跟大家簡單講一講上個禮拜三在美國參加了英特爾主持的一個全美的高中生大賽活動――“英特爾科學人才探索獎”，這個活動是美國在中學生中間所謂的科技奧林匹克大賽，每年都有成千上萬的最頂級的中學生未來科學家參賽，一輪選出200個頂級的項目，第二輪是40個，最后選出10個，每次選出來的獲獎者，都有機會跟美國的總統(tǒng)見面。上個禮拜在美國的時候，這40位學生再加上最后的10位獲獎者，他們跟美國的總統(tǒng)奧巴馬見面，我是觀摩了整個過程，我有幾個感覺對于我們今天活動是有指導性意義的。

　　第一，活動之后，我們請了喬布斯傳的作者參加最后的頒獎典禮，他講了幾個觀點，我覺得特別有意義，跟大家來分享一下。創(chuàng)新在什么時候發(fā)生?創(chuàng)新是在我們每一個人挑戰(zhàn)自己意識和他的能力之外的時候，你要去挑戰(zhàn)，看看你能夠做什么，這個時候創(chuàng)新就發(fā)生了，這是一個很有意思的觀點，創(chuàng)新一點要突破你所理解的范圍，然后去看還有什么事情可以做到，這個時候創(chuàng)新發(fā)生了，這是喬布斯傳的作者講的一句話。他還有一個觀點，偉大的創(chuàng)新者并不是純粹的科學家，他們同樣在藝術、寫作、政治上有突出，有成功，徐老師、王越院士都講到了，要把科技與政治，科技與社會要與身邊的事情聯(lián)系在一起，這樣可以觸發(fā)到今后做項目的時候，怎么樣去把它很好的結合。

　　第二，在頒獎典禮上，在最后40個人發(fā)言的時候，他們講了在參賽過程當中的演講，有兩個學生講的話對我觸動比較大。第一個學生講，是好奇心的力量，好奇心促使你在創(chuàng)新的過程當中，它是一個推動力，這個詞用得特別好。另外一個學生講，越探究越美麗，這也是剛剛王院士講的，科技里面探索進去以后，才會感到里面的美妙。所以說，在探索我們自己項目的時候，你要探究，探究進去就發(fā)現(xiàn)它的美麗。

　　第三，對我觸動最大的是大賽中間，40個學生當中17個是華裔學生，華裔的人才能夠在那樣的創(chuàng)新環(huán)境里面脫穎而出，我就在想，為什么我們在中國現(xiàn)在的科技水平還達不到美國那么高，問題出在哪?我跟這些獲獎者開始交談，他們跟我講了幾點，對我觸動很大，他說在他們成長的過程當中，問題幾個華裔學生為什么成功?父母對他們的教導，導師對他們的啟發(fā)非常的重要，最后的10名大賽中間，最后得獎的是4位中國學生，華裔學生或者是中國人創(chuàng)新的能力是潛在的，所以希望在這次大賽中間，能夠有同樣的美麗同樣的綻放。這些學生都講到，他們的興趣不僅僅是限于他所研究的學科，很多學生擅長演講，很多學生擅長于辯論，很多學生是音樂家、魔術師，而有的獲獎者他說要做教育變革的推手，所以從這些方面來看，學生的興趣和愛好是非常廣泛的，所以未來的科學家不僅僅是在某一個科學的領域里面能夠有所創(chuàng)造，而要把你的科學和人文跟怎么樣解決你身邊的問題結合在一起。還有這些項目非常緊貼項目，其中有一個美國的獲獎者，她是一個女孩子，她的項目是用傳感找到地雷，問她為什么要做這個項目?她說在在莫桑比克留下很多地雷，經(jīng)常有當?shù)氐木用癖坏乩渍▊运N近生活發(fā)明了這個東西，本身這個項目并不一定在科技的水平上面有多高，但是大賽的評委會，把這個獎頒給了她，就是因為她擅于觀察生活，這個項目可以應用擴大。所以在追求完美的時候，同時也要追求應用，所以在設計的過程中間，要考慮項目的社會價值，你將來未來項目到底有多大的社會價值，能不能投入人類，投入的我們的生活。

　　分享就到這里，我當時看完之后，美國的大賽給了我很大的啟發(fā)，我就迫不及待的想把我的這些觀察跟大家分享，希望我們可以把這些要點結合到我們這次的大賽中間來。

　　回到今天的主旨發(fā)言，今天的大賽確實來之不易，我們整整走過了十年，在十年的過程中間，徐老師、各位評委積極的參與，使得它可以發(fā)展到今天這么一項國際性的賽事，其中誕生很多讓我們驚喜和充滿創(chuàng)新的項目，有些項目也不乏人文的精神在其中。在各界的共同努力下，競賽的機制一屆比一屆完善，影響力也越來越大，對英特爾而言中國已經(jīng)成為舉辦這項盛世的典范，并且在許多國家和地區(qū)成功的復制。競賽本身的意義已經(jīng)遠遠超出了比賽的本身，更是一次集中展示同學們創(chuàng)新能力的大舞臺，體現(xiàn)出產(chǎn)學研在嵌入式領域當中的創(chuàng)新水平和積極合作的綜合的平臺，對于推進科技的進步，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)帶來了積極的作用。

　　那么今天在交大隆重的拉開新一屆的嵌入式創(chuàng)新大賽的序幕，與往屆大賽相比，這次參賽的人數(shù)是歷史之最，一共吸引了全球12個國家和地區(qū)，166支團隊，498名參加，147支國內的參賽團隊，19個境外的團隊，來自12個國家和地區(qū)。有來自巴西、阿根廷、哥斯達黎加南美國家著名的高校團隊，所以經(jīng)過十年的探索，注重軟硬件相結合來支持這個大賽，硬件方面暨2010年凌動嵌入式平臺給學生施展才華，這次使用的是英特爾可配置凌動處理器平臺，是600系列，同時整合了FPGA可整合模塊，使得今年大賽的平臺簡化了設計的復雜性，但是增強了平臺的可擴展性，更加加強了學生在這個上面設計作品的靈活性，更好的滿足了學生嵌入式開發(fā)的創(chuàng)新需求，在軟件方面，用了可定制化的嵌入式Linux系統(tǒng)、Yocto系統(tǒng)，剛剛徐老師介紹了，從底層系統(tǒng)設置當中解放出來，把更多的精力放在創(chuàng)新上面，這是我們希望達到的效果。相信這次參賽的過程中間，同學們可以天馬行空，可以拿出你最好的創(chuàng)新精彩的作品來。

　　作為英特爾來講，投身于教育一直是我們企業(yè)社會責任的重中之重，英特爾積極參與在中國的教育變革，人才培養(yǎng)，教育的項目全市是全方位的，點到點的，覆蓋了高等教育，基礎教育，覆蓋了老師的培訓和學生的培養(yǎng)等等綜合的培養(yǎng)。嵌入式大賽是我們高等教育項目中間重要的組成部分，那么在此之外，我們也在從中國100多所大學建立嵌入式課程的實驗室項目，跟我們的教授一塊，共同的在教材、教學改進、學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提供競賽的培養(yǎng)方面作出了努力。

　　今年的大賽注定是一次里程碑式的大賽，因為這里有過去十年的沉淀，有更多同學的參與，這必將是一個起點，在這里預祝同學們在這次大賽里面享受過程，當然能夠最終勝出也是很好的。借此機會感謝我們的主辦方教育部高等教育司和工業(yè)信息化部人事教育司，也感謝我們的教委，感謝交大多年來一直對大賽付出的心血和支持，當然也要感謝我們的王越教授，感謝徐教授，感謝我們的評委，大家都是積極的參與，要特別感謝交大給我們提供這么好地方和平臺，張教授、蔣教授都是一如既往的貢獻和支持，當然也要感謝英特爾的團隊，我知道在過去幾天的時間里面，大家奮戰(zhàn)非常的辛苦，有的晚上只睡3個小時，連續(xù)作戰(zhàn)，把我們這個平臺準備好，所以很多感染的故事在其中，不在這里多贅述，但是確實非常感謝大家。再次預祝我們的大賽能夠圓滿成功，等到夏天的時候，來共同檢閱和摘取成功的果實，謝謝大家。