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何積豐院士:動手能力和基礎品質(zhì)對學生最重要

—— ——創(chuàng)新是迎戰(zhàn)第三次產(chǎn)業(yè)革命的利器
作者:迎九 時間:2012-08-07 來源:電子產(chǎn)品世界 收藏
在7月底的“2012杯大電子設計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽”頒獎儀式上,中國科學院院士何積豐稱,現(xiàn)在講很多,但是擔心這個詞匯會被濫用。

對于來說,最主要還是動手能力,還有基礎的品質(zhì)建設。如果沒有這兩個東西,走到社會沒有公司會歡迎。

比如的一些專家談到,希望競賽培養(yǎng)學生有團隊的工作精神。這個在學校里培養(yǎng)是基本不可能的,因為教室里學生跟老師的關系是一個老師對很多學生,學生很多在團隊里發(fā)揮作用。

而且過去有一個錯覺,覺得搞成團隊以后,搞得不好會濫竽充數(shù),團隊最優(yōu)秀的學生最忙,其他的學生跟一跟就完了。所以在我們以后在過程中,除了技術要素以外還要關心非技術要素,如果不重視基本品質(zhì)的培養(yǎng),發(fā)展也是有很大限制的。

                         迎接第三、四次產(chǎn)業(yè)革命

我們這代很幸運,因為從中國近百年歷史來看,我們第一次跟第二次工業(yè)革命都沒有趕上,現(xiàn)在我們趕上的第三次工業(yè)革命,這個工業(yè)革命可能來得非常突然。

我們過去講的第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)林牧副漁,主要解決吃飯問題,第二產(chǎn)業(yè)使得我們有房子住,有汽車開,有比較大GDP,第三產(chǎn)業(yè)是提供了很多服務,如果沒有第三產(chǎn)業(yè)很多人沒有工作。第四個產(chǎn)業(yè)是為人類尋找可靠的未來,因此知識經(jīng)濟的發(fā)展給每個人都提出了很嚴峻的問題,我們國家是不是能跟上第三次工業(yè)革命,無論是能源上還是知識經(jīng)濟上,都要靠學生、專家和社會各界的共同努力。


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