PSPICE電源及放大器電路仿真課件設(shè)計
1 引言
隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。多媒體課件集圖片、動畫、聲音等多種媒體于一體,在現(xiàn)代化教學(xué)中具有相當(dāng)重要的意義,也越來越受到廣大教師和學(xué)生的歡迎。所謂課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,通過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及屏面設(shè)計等環(huán)節(jié)制成的課程軟件。但是要制作一個CAI課件并使之有聲有色的表達(dá)出自己的教學(xué)目的并非易事。特別是電路的CAI課件涉及到復(fù)雜電子器件,更是難以制作。但隨著計算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展,產(chǎn)生了電路分析方面具代表性的軟件PSPICE,使電子線路的仿真實驗變得容易。進(jìn)而可將PSPICE仿真電子線路實驗的內(nèi)容制作成課件。
2 課件的主要內(nèi)容
課件主要包括三個電子線路方面的仿真實驗:(1)降壓式DC-DC變換器;(2)單管放大器;(3)三相交流變頻電路。而其中每個實驗又分為三大部分:①試驗簡介;②試驗仿真;③練習(xí)。實驗簡介是根據(jù)《電路和系統(tǒng)的仿真實踐》一書中所介紹的內(nèi)容,以圖文結(jié)合的方式介紹仿真實驗的內(nèi)容,仿真過程及結(jié)論等。在本課件中實驗仿真是主要內(nèi)容,它包括畫電路圖、設(shè)置參數(shù)、仿真分析三個內(nèi)容。每個內(nèi)容都是拍攝電腦實操的過程,并配有講解,以達(dá)到演示、講解的目的,具有直觀、形象、明確的特點。從畫電路圖到實驗仿真每一步驟的實驗操作都比較具體地體現(xiàn)在課件中。對于初學(xué)者來說,使用本課件不僅能學(xué)習(xí)降壓式DC-DC變換器、單管放大器、三項交流變頻電路這三個實驗的仿真方法及電路的特點,更可以通過課件學(xué)習(xí)到如何使用PSPICE這一功能強(qiáng)大的軟件,為使用者自己學(xué)習(xí)PSPICE提供了指導(dǎo)??紤]到課件面向的是大學(xué)生及一些有相當(dāng)自學(xué)能力的技術(shù)工作者。因此練習(xí)部分留有相當(dāng)?shù)乃伎加嗟丶皩嵅僖?。?dāng)使用者觀看完實驗簡介及實驗仿真兩部分之后,在對實驗有一定程度的了解和認(rèn)識后,練習(xí)緊扣實驗的主要元件稍作改變提出問題,讓使用者通過自己思考和實踐,達(dá)到加深認(rèn)識的效果。
隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。多媒體課件集圖片、動畫、聲音等多種媒體于一體,在現(xiàn)代化教學(xué)中具有相當(dāng)重要的意義,也越來越受到廣大教師和學(xué)生的歡迎。所謂課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,通過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及屏面設(shè)計等環(huán)節(jié)制成的課程軟件。但是要制作一個CAI課件并使之有聲有色的表達(dá)出自己的教學(xué)目的并非易事。特別是電路的CAI課件涉及到復(fù)雜電子器件,更是難以制作。但隨著計算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展,產(chǎn)生了電路分析方面具代表性的軟件PSPICE,使電子線路的仿真實驗變得容易。進(jìn)而可將PSPICE仿真電子線路實驗的內(nèi)容制作成課件。
2 課件的主要內(nèi)容
課件主要包括三個電子線路方面的仿真實驗:(1)降壓式DC-DC變換器;(2)單管放大器;(3)三相交流變頻電路。而其中每個實驗又分為三大部分:①試驗簡介;②試驗仿真;③練習(xí)。實驗簡介是根據(jù)《電路和系統(tǒng)的仿真實踐》一書中所介紹的內(nèi)容,以圖文結(jié)合的方式介紹仿真實驗的內(nèi)容,仿真過程及結(jié)論等。在本課件中實驗仿真是主要內(nèi)容,它包括畫電路圖、設(shè)置參數(shù)、仿真分析三個內(nèi)容。每個內(nèi)容都是拍攝電腦實操的過程,并配有講解,以達(dá)到演示、講解的目的,具有直觀、形象、明確的特點。從畫電路圖到實驗仿真每一步驟的實驗操作都比較具體地體現(xiàn)在課件中。對于初學(xué)者來說,使用本課件不僅能學(xué)習(xí)降壓式DC-DC變換器、單管放大器、三項交流變頻電路這三個實驗的仿真方法及電路的特點,更可以通過課件學(xué)習(xí)到如何使用PSPICE這一功能強(qiáng)大的軟件,為使用者自己學(xué)習(xí)PSPICE提供了指導(dǎo)??紤]到課件面向的是大學(xué)生及一些有相當(dāng)自學(xué)能力的技術(shù)工作者。因此練習(xí)部分留有相當(dāng)?shù)乃伎加嗟丶皩嵅僖?。?dāng)使用者觀看完實驗簡介及實驗仿真兩部分之后,在對實驗有一定程度的了解和認(rèn)識后,練習(xí)緊扣實驗的主要元件稍作改變提出問題,讓使用者通過自己思考和實踐,達(dá)到加深認(rèn)識的效果。
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