《中國人才報告》透露近年將可能火爆專業(yè)

　　中國人事科學研究院發(fā)布的《中國人才報告》預計，到2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應總量為4000萬人，而需求總量為6000萬人。此項數(shù)據(jù)顯示，專業(yè)技術(shù)人才在未來幾年仍將出現(xiàn)供不應求的局面。預計到2010年，第二產(chǎn)業(yè)人才缺口數(shù)字最大，將達到1220萬人。而作為服務業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門，其中一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、精算、數(shù)字媒體、物流、心理咨詢等，人才缺口預計在325萬人。

　　汽車服務人才全面緊缺

　　汽車產(chǎn)業(yè)是“十一五”規(guī)劃重點產(chǎn)業(yè)之一。中國汽車人才研究會秘書處副主任湯海山提供的數(shù)字顯示，“十一五”期間我國汽車研發(fā)人才缺口50萬，維修人才缺口80萬。湯海山說，未來5年汽車人才全面緊缺，包括汽車研發(fā)人才、汽車營銷人才、維修人才、管理人才等。

　　“值得注意的是，以上幾類人才培養(yǎng)在高校中已經(jīng)形成一定規(guī)模，而汽車服務人才卻還沒有得到大家的重視?！睖Ｉ秸f，目前，全國只有幾所高校設置汽車服務專業(yè)，規(guī)模也不大。但從國際標準來看，這類人才非常重要，缺口非常巨大。

　　據(jù)了解，目前在高校中開設汽車服務工程專業(yè)的院校有：同濟大學、武漢理工大學、上海師范大學、西南石油學院、西華大學、吉林大學、遼寧工學院等。

　　汽車服務工程專業(yè)主要培養(yǎng)從事汽車技術(shù)服務及市場營銷的應用型人才。經(jīng)過4年學習，學生應掌握機械和車輛工程的基礎理論知識；具備解決從新車使用到汽車報廢回收全過程中各種技術(shù)問題和因汽車帶來的能源消耗、有害物排放、廢棄物等環(huán)境和社會問題的能力。

　　此外，在后汽車時代，汽車文化人才也非常緊缺。

　　民航業(yè)人才缺口24萬

　　伴隨著我國民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國民航人才的需求規(guī)模也開始同步擴大。目前國際民航平均人機比是100∶1，而我國民航業(yè)平均人機比是200∶1，這意味著，僅以國際民航水平計算，未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。

　　事實上，民航人才的緊缺已成為各航空公司高速發(fā)展的瓶頸。近年來，國內(nèi)各航空公司相繼展開大規(guī)模招聘活動，攬才范圍從飛行員、空乘到維修、地勤人員都有，涉及范圍極廣。其中，飛行員成為各大航空公司的招聘重點，薪酬一般都設在每月2萬元。

　　中國民航學院教授都業(yè)富說，由于允許民營資本投資經(jīng)營航空公司，參與航空運輸市場的競爭，也使得國內(nèi)民航業(yè)對民航專業(yè)技能人才的需求進一步擴大。近年來，以奧凱、春秋、鷹聯(lián)為代表的民營航空公司已經(jīng)展開了一場人才爭奪大戰(zhàn)。

　　都業(yè)富認為，在未來幾年內(nèi)，飛行員、空勤人員、航空運輸安全管理人員以及維修專業(yè)人才在我國最為吃緊。

　　機電一體化需要復合型人才

　　由于微電子高新技術(shù)迅速發(fā)展，使工業(yè)自動化程度大幅度提高。機電一體化已是當今世界及未來機械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。

　　智聯(lián)招聘網(wǎng)日前發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字顯示，北京市對該專業(yè)的需求比較旺盛，從職位看，每月需求量有200多個。可以說，機電一體化類專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一。

　　在上述需求職位中，技術(shù)類占到了40％，銷售類占到了30％，客服類占到了20％，管理類占到了10％。而從行業(yè)來看，該專業(yè)的用人需求主要集中在制造業(yè)、生物制藥業(yè)、環(huán)保業(yè)以及快速消費品業(yè)。

　　業(yè)內(nèi)專家分析，這個行業(yè)的人才比較強調(diào)技術(shù)性。用人方都希望招聘到既有專業(yè)知識，又會管理、懂開發(fā)、有銷售知識和經(jīng)驗的復合型人才。所以，那些希望到外企工作的，除了專業(yè)知識要掌握好之外，外語能力絕對是不可忽視的因素。

　　精算師“錢”程無憂

　　精算師，是一個公認為“鉆石領”、國外年薪過百萬、國內(nèi)月薪上萬元的職業(yè)。目前，精算師是國內(nèi)各大保險公司爭奪的焦點。據(jù)中國保險監(jiān)督管理委員會精算部相關(guān)負責人介紹，目前，我國僅有百余名精算師，隨著國外保險公司進入中國，我國未來5年急需5000名精算人才。

　　精算師是運用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟問題的專業(yè)人士。其傳統(tǒng)的工作領域為商業(yè)保險業(yè)，主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責任準備金核算、利源分析及動態(tài)償付能力測試等重要工作。隨著精算科學的發(fā)展和應用，精算師的工作領域逐步擴展到社會保險、投資、人口分析、經(jīng)濟預測等領域。

　　目前，每年高校精算專業(yè)的畢業(yè)生僅僅幾十人，遠遠不能滿足市場的需求。精算師是保險業(yè)的精英，是集數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學和投資學等各類知識于一身的保險業(yè)高級人才，在保險企業(yè)中擔當著極為重要的角色。一個合格的精算師不僅應具有扎實的精算知識，更重要的是必須熟悉所處保險市場的保險法規(guī)以及與保險相關(guān)的稅務、會計、投資等領域的知識。

　　據(jù)了解，我國開設精算專業(yè)的高校有南開大學、中央財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、復旦大學、中國人民大學、北京大學、中山大學等。

　　護理學就業(yè)前景看好

　　根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。

　　業(yè)內(nèi)專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

　　目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護理學人才在具備護理學、護理人際溝通、護理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護服務、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

　　材料類研發(fā)人才成為焦點

　　“十一五”期間，國家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領域傾斜，這對新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無疑將產(chǎn)生重要的推動作用。同時，國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新材料的需求不斷擴大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點。

　　目前我國材料行業(yè)的人才缺失問題已經(jīng)成了眾多企業(yè)發(fā)展的桎梏。據(jù)一家科技產(chǎn)業(yè)公司的技術(shù)總監(jiān)介紹，該公司主要從事碳化硼、碳化硅等產(chǎn)品的研發(fā)，但這方面的人才很少，因為高校相關(guān)的專業(yè)不是很多?！澳壳?，我們的人才主要來自當?shù)氐幕ぱ芯克?，都是具有一定工作?jīng)驗的技術(shù)人員；還有就是引進外國專家。但兩者的成本都很高，并且不能從根本上解決企業(yè)人才缺乏的問題。目前企業(yè)正處于快速發(fā)展的時期，人才匱乏對企業(yè)發(fā)展的影響很大，我們急需大量的人才支持?！边@位先生告訴記者，“目前我國整個材料行業(yè)都缺少高精尖人才”。

　　據(jù)了解，截至2006年年底，我國設有材料類專業(yè)的高校有420余所，占本科學位學校的66％；“211”工程高校中設有與材料相關(guān)專業(yè)的有80余所，占總數(shù)的88％。由此可見，我國對材料人才的培養(yǎng)是比較重視的，人才的數(shù)量也應該是比較充足的。但材料學專業(yè)涉及國民經(jīng)濟發(fā)展的多個領域，因此人才市場對材料學人才的需求也是持續(xù)增加的。

　　中國材料網(wǎng)理事會有關(guān)專家指出，目前我國在新材料研發(fā)上與國外還有一定差距，未來在材料學領域自主創(chuàng)新的空間非常大。因此材料學人才在強化基礎知識的同時還應該拓展創(chuàng)造性思維。